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第七步做好合作学习的管理(模块5后完成)
请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面,考虑如何为本单元的合作学习做好管理。一、安全意识培养学生的网络安全意识。当今社会,网络深刻地影响着学生的成长,平时大多时候,人们只是重视对学生的文化教育,二忽视了网络的德育教育。而英语科的教育,仅仅是依赖课本教育是不够的,还要讲网络德育教育渗透到英语教学中去,让学生学会在网络中实现资源共享,资源获取,让网络成为学习英语的肥沃土壤,同时教育学生遵循网络道德,学会维护自己的切身利益,为更好地学习英语保驾护航。二、支持和作者1根据课程标准以及学生成长规律制定预期目标,并发布到班级QQ群,微信群上,并将项目预期目标通过校讯通或者飞信群发给其他教育合作者(家长),并将该目标放在群公告上。2制定合作学习计划,确定合作学习方法、设计评价表,通过微信、Q群等发送给合作者。三、技术管理教师可以利用“书签”功能,指导学生定期浏览网页并记录自己的成长足迹;指导学生正确使用信息技术手段和工具,加强对学生使用的电脑进行资料搜索、交流互动、合作学习的技能培养,然后通过观察、测试、评价等手段找出技术工具存在的问题并及时解决。最后引导学生相互学习,合作共赢,提高信息技术管理能力,做到授之以渔。四、应对突发事件1可能发生的突发事件:找不到合作学习小组个别成员的博客地址;网站无法打开;学生学习效果跟教师预期目标不符合;学生无法按时完成任务2应对策略:在班级博客地址建立书签,提高浏览评论的效率。明确能使用的多种资源,
f与技术指导员讨论学习目标,解释说明网站无法访问的原因。而对于学生方面的问题则要:a、个别指导、多媒体演示帮助学生进行学习讨论b、制定任务量规表c、了解无法完成任务的原因,尝试其他在线方法或者小组安排其他新任务。
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