排不同的专题重点强化，这是我们二轮复习的重中之重，希望在这些地方有所突破
二、针对高考能力的要求，做好以下几项专项训练新高考《考试说明》中明确要求学生应具有五个方面的能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验与探究能力针对以上能力的要求，要注意加强三个方面的专项训练①审题能力虽是一种阅读能力，实质上还是理解能力首先是关键词语的理解所谓关键词语，可能是对题目涉及的物理变化方向的描述，也可能是对要求讨论的研究对象、物理过程的界定，忽略了它，
f往往使解题过程变得盲目，思维变得混乱其次是隐含条件的挖掘，有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中，挖掘这些隐含条件，往往就是解题的关键所在最后是排除干扰因素，在一些信息题中，只要能找出干扰因素，并把它们排除，题目也就能迅速得到解决②表述能力及解题的规范化训练这个阶段学生在表述方面一般存在着相当大的差距，解题中往往是言不达意，甚至一道综合应用题，有时寥寥几句就算解答完毕同时，运算能力也有待提高，该得分的得不到分或得不到满分，实在可惜提高语言表达能力、强调规范解题是这一阶段广大考生应解决的重要问题③对不定项选择题进行强化训练新高考的选择题难度有所降低这应该是一般考生重点拿分的区域这一阶段的复习中需要强化
三、突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识二轮复习中我们不可能再面面俱到，切忌“眉毛胡子一把抓”，而且时间也不允许那样做根据物理学科的特点，在抓概念、重规律和物理实验的基础上，要认真研究高考样题，做好重点内容的强化复习，突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识所谓学科主干和核心知识，即：1对自然社会有重要认识的学科内容2今后学习的重要基础的学科内容中学物理的主干知识力学部分包括：①力与运动、②牛顿运动定律与运动规律的综合应用、③机械能守恒定律及能的转化和守恒定律电磁学部分包括：④带电粒子在电、磁场中的运动、⑤有关电路的分析和计算、⑥电磁感应现象及其应用二轮复习中最引人注意的地方是与“力与运动”相关的问题“力与运
f动”是贯穿整个高中物理的重、难点，即使电学中的电场、磁场与电磁感应也是“力与运动”的另一种表现形式最近几年高考，能力的考查往往落实在“力与运动”上，该环节连续几年都出现了区分度较大的计算题目物体的运动、带电体或粒子在电场或磁场或复合场中的运动r