在期
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f末考达班平均以上10分。把目标分为若干阶段小目标每经过一定努力小目标达到了成功的体验就产生了这成功体验又继续激励自己向目标行进。
过渡最后介绍一个方法也是自信的最根本的方法。4充实自我提高自身素质板书
自信是不能凭空产生的必须有知识面广分析、解决问题能力较强这些良好素质作为基础才会有真正的自信。如果知识浅薄却自我感觉很好便是自大
问“作为中学生要打好自信的基础应如何做呢”多请几个较为自信同学回答）
归纳学生答案作为中学生关键是打好扎实的知识基础扩展课外知识面锻炼和发展各种能力掌握基本的技能总而言之要使自己各方面本领都过硬才能成为一个真正自信的人。
请几位同学回答刚才的问题“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心
归纳出答案要建立学习信心可以A从提高自己擅长的或较容易提高的科目入手。B以自已为起点定立切合自己实际情况的学习目标。C将学习目标分成若干阶段具体的小目标来执行D付出真正的努力以勤补拙打好扎实的学习基础。结束语总之每个人身上总会存在优点存在某些过人之处如果你懂得保持自信定立适当的目标付出真正的努力满怀信心地
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f向目标一步步行进成功将会是属于你的。请记住“天生我才必有用”
第六周主题班会抓好学习习惯培养
一、班会背景在长期班主任工作中使我深深地懂得良好的班风班貌是各种习惯养成的基础低年级则是良好习惯养成的关键期。二、班会目的根据低年级学生生理和心理及年龄特点在培养学生这两种习惯时注意符合儿童学习活动的基本规律注意适合儿童身心发展的规律在对具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯从而带动其它习惯的养成促进班风班貌的整体发展。三、班会准备一般学习习惯的培养。上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。四、班会过程首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时告诉学生为什么上课发言要先举手再进行示范练习要求人人掌握规范的举手姿势。
举左手略高于头不要碰撞桌子发出响声。发言的体态及声音的高低。
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f其次以编儿歌的形式使学生在轻松输快中养习惯如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。
儿歌的内容是“上课铃声响快步进课堂悄悄静息好等着老师把课上。
”“早上起床穿衣叠被快步进操场跑步完到食堂快快吃饭进课堂。”
”本子到垫字板拿r