估计教室横着大约能摆几块地板砖，竖着大约能摆几块地板砖，将横竖能摆的地板砖的块数相乘就知道大约需要多少块地板砖了，甚至有的学生还发现了自己家装修时有些地方整块的地板砖摆完了离墙还有一段距离，需要多准备些来填补空缺，所以他建议在实际购买中还要多买几块砖以填补地面接墙处。总之，估算在小学数学的计算教学中有着十分重要的地位，以口算、笔算为基础，同时又促进了口算、笔算能力的提高。既强化了学生的口头表达能力，又训练了学生的各种思维，同时对于培养学生猜测、推理、判断能力有很大的帮助，提高学生对事物综合性和概括性的认识能力。因此，作为一名小学数学教师，应更加注重估算，与实际应用相结合，发长学生的数学思维。参考文献：1义务教育数学课程标准（2011版）M北京：北京师范大学出版社，20122义务教育数学课程标准（2011版）M北京：北京师范大学出版社，2012
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