江苏省职业学校理论课程教师教案本
（20142015学年第一学期）
专业名称数控
课程名称电工基础
授课教师
左爱娟
学校江苏省高邮中等专业学校
f授课时间20141229教者
左爱娟
课程名称
授课章节
名
称
电工基础
表征交流电的物理量
授课班级授课形式
14数控、机电
新授
授课课时3课时
使用教具纸质导学案、黑板等
教学目的
1．掌握交流电的概念及其变化规律。2．了解交流电的波形图表示法。3．掌握正弦交流电的三要素（有效值、频率、初相）。4．掌握相位差的概念。5．理解正弦交流电的特征。
教学重点交流电的变化规律及波形图表示法。正弦交流电的三要素。
1．交流电的波形图表示法。教学难点2．有效值。
3．相位和相位差。
课外作业补充
主要内容板书设计
一．交流电的产生1、交流电的产生2、交流电的波形图二．表征交流电的物理量1、周期和频率2、最大值和最小值3、相位和相位差
f教学过程复习导入
教学设计课堂讨论
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
课前复习
1．电流产生磁场。2．磁场对电流的作用力。3．电磁感应现象EBlvsi
第一节交流电的产生
一、交流电的产生演示：由图引出交流电的概念。
1．交流电：强度和方向都随时间作周期性变化的电流叫交流电。2．交流电的变化规律中性面：跟磁力线垂直的平面叫中性面。
（1）线圈平面跟中性面重合的时刻开始计时①某一瞬间整个线圈中的感应电动势：
或者
e2Blvsi
ωt
eEmsi
ωt
Em2Blv式中：e电动势的瞬时值
Em电动势的最大值由上式知在匀强磁场中匀速转动的线圈里产生的感应电动势是按正
弦规律变化的。
②当线圈平面转到与磁感线平行的位置时，由于ωt2，si
ωt1，所以此时的感应电动势最大e2Blv；当线圈平面转到与磁感线垂直时，此时感应电动势最小，e0。
③若线圈和电阻组成闭合电路，则电路中就有感应电流。
IeEmsi
ωtImsi
ωtRR
式中：R整个闭合电路的电阻Im电流的最大值i电流强度的瞬时值
f④电压的瞬时值uIRImRsi
ωtUmsi
ωt
式中：R某段导线的电阻Um电压的最大值
由上可知：感应电动势、感应电流、外电路中一段导线上的电压都按正弦规律变化。
（2）线圈平面跟中性面有一夹角时开始计时eEmsi
ωtiImsi
ωtuUmsi
ωt
正弦交流电r