我的教育叙事故事
都说音乐老师很轻松，上课放放录音机，领着学生们玩会儿就行。其实不然，作为一名很负责人的音乐教师，在音乐课中，总是有很多这样那样的问题。同科老师经常向我发牢骚音乐课的纪律很差，要比上语数外课差很多。学生们从心里就不重视音乐课，认为音乐课就是玩。在音乐课上，他们原形毕露，成了“调皮捣蛋”爱说话孩子的天堂。
在我教的其中一个班里也有这样一个学生。
那天，我在上音乐课。每节课，我都让学生学习五分钟的乐理知识，其他同学都在整理，只有王哲在那里发呆，看我走过来，才磨磨蹭蹭地拿出笔，慢腾腾地开始写。我问他：“不舒服吗？”他摇摇头。我拍拍他的肩膀，小声说：“咋这么懒啊，还不赶紧写”。没想到王哲呼的一声站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懒，你凭什么说我懒！你凭什么说我懒！”学生们被突如其来的喊声下了一跳，吃惊地看着我们。我也愣住了：好大的火气啊，还摔书，就算是我说重了，课堂上也不能这样吵闹啊，弄得我很没面子。更何况我经常听他的英语老师说他三天两头不写作业，不是懒又是什么？真想声色俱厉地训他几句，灭灭他器张的气焰，可这个念头只一闪就消失了。唉，虽然他让我有点下不
f了台，毕竟是我的无心之过，王哲又是个倔强的孩子。这样默默地想着，我心里平静多了。看着他那张愤怒的脸，我大脑飞速转动着，几秒钟，我有了对策。“好，王哲，我向你道歉，你确实不懒。”我一字一板地说道。他大概没有想到我会道歉，王哲微微征了一下，情绪也稳定了一些。“我经常听你们班主任说你是咱班的劳动能手，无论平时值日还是周末大扫除，你都积极主动、不嫌脏不怕累，怎么能说你懒呢？运动会上你是你们班的主力，为了能为集体争光，你坚持练习跑步，刻苦训练，为你们班取得年级第一立下汗马功劳，又怎么能说你懒呢？所以，你不懒，一点都不懒。”我真诚的话语打动了包括王哲在内的所有学生。他的脸色已经在我的肯定中阴转多云，又多云转晴。看到他把头低了下去，我决定到此为止，边走上讲台边正色道：我相信王哲在每个方面都会给我们大家做出榜样的。说完，我把目光悄悄投向他，映入我眼帘的是他奋笔疾书的身影。课后我和他再谈起这件事时，他真诚地向我道歉，承认自己因为课间和同学吵架了，心情不好，所以上课时才会大发脾气，对我很不尊重，请我原谅。最后，这个比我还高的大男孩，信誓旦旦地说：“老师，其实我是挺懒的，你向我道歉，我服你了听完他r