形字的基础上增加声符，创同时也是一个学习的
造了形声字。还有一种形声字，是在象形字的基础上过程。
增加形符创造出来的。（板书：有趣的形声字）
四、总结拓展，激发探究
1小结：
字谜、谐音歇后语、谐音笑话、形声字是中国文课堂小结及拓展延化不可缺少的一部分，我们应该好好的继承和发扬。
伸
通过字谜、汉字谐音、形声字的学习，我们已经
教师总结拓展，激
（3）
分钟
充分感受到汉字文化的丰富和有趣。这也为我们进一发学生的探究欲望，同
步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途时也为下一个活动做
径。下节课，我们将围绕这些方面的内容，继续制定好准备。
活动计划，搜集资料开展丰富多彩的学习活动。
f板书内容
2作业：（1）学生在小组内继续交流自己搜集的字谜、汉字谐音现象。（2）在小组内交流自己搜集的谐音歇后语、谐音笑话。（3）把搜集到的字谜、谐音歇后语、谐音笑话、谐音古诗、谐音对联、形声字等资料编成小报，贴在教室里。
综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣字谜擂台赛谐音大舞台有趣的形声字
课堂作业新设计
一、读一读，猜一猜。（猜字谜）
1字谜七十二小时。猜一字，谜底是：（）
2字谜需要一半留下一半。猜一字，谜底是：（）
3字谜一月一日非今天。猜一字，谜底是：（）
4字谜一口吃掉牛尾巴猜一个字谜底是：（）
二、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？
1孔夫子搬家
2小葱拌豆腐
三、读一读，做一做。
滥改成语，其害无穷
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子
叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。
如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简
洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。
1你能根据自己的理解用线连一连吗？
衣衣不舍
某布衣店
随心所浴
某蛋糕广告
f万室俱备
某房产公司广告
步步糕升
某洗浴中心广告
衣布到位
服装店广告
2你觉得这样的广告好不好？为什么？
【答案】一、读一读，猜一猜。（猜字谜）1字谜七十二小时。猜一字，答案是晶2字谜需要一半留下一半。猜一字，答案是雷3字谜一月一日非今天。猜一字，答案是明4字谜一口吃掉牛尾巴猜一个字答案是告二、1孔夫子搬家尽输（书）2小葱拌豆腐一清（青）二白三、1衣衣r