四年级英语下册期末复习计划
蔡家塬小学
杨荣娥
一、班级情况分析四年级共有学生37人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，复习阶段能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，学习态度不太端正，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词、句子着手。二、复习目的将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。复习要点：（一）、突破重点和难点1学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。2单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。3对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。（二）、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。三、具体复习措施：复习内容与各单元复习重点复习内容：
f综合复习四年级上下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下半学期所授内容。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
各单元复习重点词汇：U
it1myschool词汇重点在于：libraryca
tee
playgrou
dteacher’sdeskgarde
gymartroom，musicroomwashroom。一系列关于学校设施的词汇。要求学生掌握好教室里具备的设施等词汇的书写U
it2whattimeisit词汇重点在于：o
eo’clock（学生要掌握好自己110数字的书写）twelvethirtyfourfortyfiveeleve
fiftee
。各种整点以及非整点时的时间表达方法。其中：什么时间该干什么的表达法是学生在复习时须注意的难点：it’stimeforto…。U
it3weather词汇重点在于：coldwarmcoolhotrr