一年级上册语文第一次月考试卷分析一、试题特点
本次测试是对学生两个月来语文学习的全面考核，既考查了学生基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用所学知识的能力，为今后的教学工作指明了方向。试题基础性强，题型灵活多样，但对刚入学的学生来说，试题偏难，大部分同学不能读懂题目，理解题意，正确解答。今后应多加强做题能力的训练，加快做题速度。本次全班参加测评，试卷总分是100分，考试时间为70分。大部分学生能够在规定的时间内完成答题，卷面比较整洁。由于一年级小学生第一次考试，所以出现了不少的问题。下面我将对考试情况进行分析：二、基础题分析失分多的题1、“我能按顺序默写九个鼻韵母”这一题，部分学生没看清题目，部分学生没有明白鼻韵母是哪些韵母。2、“我能把aoeiuv这些单韵母组合成8个复韵母”学生不理解“组合”是什么意思，解答出现问题太多。3、“我会用音节介绍水果名称”这一题型学生标声调错误较多。4、“把笔画数相同的字放在一起”这一题“石、五、土、水、六”这几个字没有学过，学生不会做。正确率高的题：1、“我能按顺序填写韵母及整体认读音节”学生做的比较好。2、连一连，词语手拉手。
f3、看拼音写汉字。三、存在问题第一、二、三题：考察学生拼音的韵母、整体认读音节掌握情况。部分学生在幼儿园所没有学拼音，加之本学期拼音知识学的不够扎实，因此会出错。第十题：认一认，再组词。大部分学生会口头拼音组词，但由于会写的字太少，因而答不到卷子上，失分较大。今后改进教学策略总的来说，这次月考成绩不是很理想，主要是优生不突出，差生较差，教师应对差生引起足够的重视。第十四题：猜一猜，画一画。大部分学生会口头组词，但由于会写的字太少，因而答不到卷子上，失分较大。今后改进教学策略总的来说，这次期中考试成绩不是很理想，主要是优生不突出，差生较差，教师应对差生引起足够的重视。从以下几方面作出努力：1、会认拼音一定要反复认，要认准认会。2、读读背背的知识积累一定要熟练掌握，并且会写会用。3、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。4、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。5、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
解决措施：1、对于这些基础知识一定要做到日日清、周周清，再月月清。抓好平时的听写，认真扶差，对于那些后进生要随时跟进，做到班上所有的孩子这些题型不丢分。再把单元自测卷按时完成并及时分析r