。
4、跟着老师的琴声完整地唱歌。
过程
5、听音乐分小组编创动作。6、边唱边跳。
7、选一部分学生用打击乐伴奏。
为学生编排舞蹈，参加文艺展示。
活动效果
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f音乐活动记录
时3月5地五（2）组音辅导唐
间日
点班教室别乐教师瑛
新年好（2）
活动
内容
二、表演《过新年》
1、听歌曲录音或范唱感受歌曲，模唱歌曲。
活动
2、边听录音边徒手模仿打击乐器地动作。3、分小组编创伴奏。
一、聆听《晚会》
过程
1、初听音乐，感受音乐地欢乐氛围。问：音乐让你想起了什么？心情是怎样的？：
2、三言两语简单介绍作曲家贺绿汀
3、复听音乐，让学生随着音乐做动作。
参加人51人员
小学生年龄小，在理解音乐表达的感情方面，应由老师多注意引导。
13
f活动效果
音乐活动记录
时2月28地五（2）组音辅导唐
间日
点班教室别乐教师瑛
参加人51人员
活动新年好（3）
内容
一、编创与活动
为新年晚会对歌
活动
1、问：我们在口风琴上认识了几个音？用这几个音编旋律在口风琴上吹奏出来。2、分小组编创，吹奏给大家听
3、听一听，谁的编创的旋律好听。
过程
二、热热闹闹过新年1、问：怎样用打击乐器创造初过新年的热烈气氛。
2、分小组编创。
3、展示每个小组的合奏效果。
让学生大胆的编排，教师只起指导作用。
活动
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f效果15
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