关系：马克思主义哲学是关于世界观的学说，是从自然、社会、和思维运动中高度抽象出来的最一般的原则，当然能指导各行各业、各门学科。马克思主义哲学能够而且也必须指导领导科学，但不能也不应该代替领导科学。2、领导科学与政治学的关系：政治学为领导科学理论基础之一，二者不可等同；政治学是对整个人类社会的政治现象加以研究的，领导科学则主要研究现代的领导现象，其研究对象显得更为专门。3、领导科学与管理科学的关系：领导活动与管理活动交织在一起，领导科学是从管理科学中分化出来的。但有区别：（1）领导是一种全局性、超前性、超脱性的管理；（2）领导比管理层次高，管理比领导门类多；（3）领导不能事必躬亲，而管理却不能忽视细节；
f（4）领导科学就是把管理科学中的领导职能、结构、方式等问题抽取出来，单独加以研究；（5）管理科学更多地接近硬科学，而领导科学更多地接近软科学。
4、领导科学与党的建设学说的关系：党的建设是研究无产阶级政党产生、发展及其领导作用的科学，其不少内容与领导科学是相通的，研究内容更集中。但一般领导是比党的领导更大更复杂的系统，研究范围更广阔。
第四节学习领导科学的意义和方法一、学习领导科学的意义或目的：1、学习领导科学是全面建设小康社会，开创社会主义现代化建设新局面的需要；2、学习领导科学，是深化全面改革的需要；坚持社会主义方向前提下，深化改革，努力做
到领导体制科学化。3、学习领导科学，是加强党的执政能力建设的需要；4、学习领导科学，是迎接世界新技术革命挑战的需要。二、建设具有中国特色的领导科学的要求：1、必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。是社会主义现代化事业的根本，建设中国特色的领导科学的根本。2、必须从我国现代化建设的实际出发，面对改革开放和现代化建设的实际；实践是科学产生的基础，又是推动科学前进的动力；3、必须继承和发扬和党的优良传统，认真总结我党领导实践经验。中国共产党是领导中国革命和建设的核心力量；4、必须有分析地借鉴国外和我国古代的领导思想；摒弃糟粕，吸取精华。三、学习领导科学的方法：理论与实践相统一，是学习领导科学的根本方法。1、要重视学习理论。2、加强理论的应用，坚持理论密切联系实际。另外还要注重以下几种重要方法：1、实证方法：又称调查研究方法；定性与定量相结合；2、历史方法：历史的观点，以史为鉴；3、比较方法：中外r