服务与管理，慎重发展实验区。没有实实在在的新教育成绩呈现，我们宁可暂时不发展实验区。我们当务之急是要把现有的实验区服务好、打造好、经营好。非常欣慰的是，我们有一批实验区已经或者正在成为新教育实验开花的重镇。例如：绛县、焦作、桥西、海门、萧山、临淄、鄂尔多斯、凤冈、奎屯等，领导重视、推动有序、实验扎实、成效显著，是他们共同的特点。
最后结合研究院的具体工作，就一些思路与大家交流：
1、形成区域联盟，加强区域联动，激活区域交流
刚才新海公布了区域联盟的文件，这也是研究院课题管理中心进行实验区管理的一个新举措。我们希望在区域联动中，发挥各个实验区的组织和引领作用，在联动中保持实验的生命力和连贯性，也希望区域联动成为推动各实验区自身工作的促进力量。更希望在联动中，培育和推出一群新教育实验的榜样学校、榜样教师。
新教育研究院将为区域联动提供智力和资源的支持。
2、培育新项目，寻找增长点，丰富实验内容
f新教育研究中心专家团队在课程开发方面做出了艰苦卓绝的努力，开发了一批有深度、有影响的新教育课程。他们是新教育研究和课程开发的核心力量。新教育也需要培育新的研究项目。新教育研究院在北京设立新阅读研究所，专门开展阅读研究。此外，以基金会项目支持的方式，组织开展“新儿童写作研究”，“新诗教”儿童诗意课程研究，“儿童新生活研究”等。
这些研究和开发，以新教育核心理念和价值观为指导，以项目制方式开展活动，其阶段成果，由新教育研究院组织研究中心专家进行项目评估和审核，再决定在新教育实验区和实验学校推广。
3、加强地方研究中心建设，更有效地承担实验推广职能
实验区打造一支成熟的能进行新教育课程培训的核心团队，并且这个团队能够紧跟新教育研究中心，及时吸纳研究中心的最新研究成果，用以指导本地区新教育活动的开展，这对于新教育实验的深度推进，具有关键价值与核心作用。很多优秀实验区的经验已经证明了这一点。研究院全力支持各实验区“地方新教育研究中心”的建设。对于已经成熟并取得卓越成就的优秀团队，研究院要给予一定的经费和项目支持。我们会在适当的时候，通过文件的形式，发布这个活动。
4、发挥新教育基金会的职能，为新教育项目研究助力
新教育基金会于今年2月注册成立，成立这个基金会的目的是为了以专业的公益资助和项目管理的方式，促进新教育实验的发展。基金会的使命是“成为促进新教育实验发展和推动中国教育创新的助推器”。
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