2014至2015学年度第
教师
学生知识现状分析
二
学期教学计划表
任教班级初二（114）班
王斌
学科
信息技术
经过初二年级上学期的信息技术学习，学生对信息技术相关的知识有了更多的了解和掌握，操作技能得到进一步的提高，但不可避免的差距依旧存在。针对此情况，关注全体的同时，注重优生培养和学困生的辅导。另外，部分同学对信息技术的认识不到位，学习兴趣也只存在浅层次层面上。
本书通过“动画基础”、“创建动画”、“制作动画作品”等三个教学单元，使学生了解有关动画的基本知识，掌握动画制作的基本技能，并能应用于生活和实践。
本学期教学的主要任务和要求教材的重点和难点
以学生获取与学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题为出发点，精心设计一系列学习任务。这些任务有些取材于信息技术学科发展的内容，有些取材于与其他科学技术发展相关的内容，在借助信息技术完成这些任务的同时，学习信息技术的基础知识和基本操作，学会如何获取自己需要的信息，学会如何在交流中构建自己的知识体系，学会如何整理加工并表达信息，最终目的是培养学生学会学习。
重点：“动画基础”、“创建动画”、“制作动画作品”等三个教学单元的学习，使学生了解有关动画的基本知识，学习动画制作的基本要领，掌握简单动画的制作方法，深入学习flash动画制作技巧与方法。难点：1、动画的制作方法与技巧。2、通过主动探究与协作学习的方式设计出优秀的动画作品。
1、做好优生培养和学困生的辅导及优生学困生之间的互帮互助。本学期提高教学质量的具体措施2、认真备课、备好教材、备好学生，使后进生能跟上教学的进度安排，同时优生有自我拓展的空间。3、成立专项信息技术兴趣小组，开展诸如电脑作品制作评比、电脑知识竞猜等活动，创造良好的信息技术学习氛围。4、加强与班主任、学生的沟通以便更好地了解学生、服务学生。
f教学进度表
周次起止时间课时安排教学内容备注
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32－3839－31536－322323－329330－4546－412413－419420－426427－5354－510511－517518－524525－53161－6768－614615－621622－628629－75
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开学准备《认识动画》《走进flash》《动画的舞台布置》《图形元件的应用》《制作角色动画》《制作逐帧动画作品》《简单的动画补间动画》《丰富的动画补间动画》《影片剪辑的制作与应用》《r