两个物理量是什么？我们最终要测量的物理量是什么？那么，我们怎样设计实验表格？大家动
手设计一下。六、注意事项在实验连接的过程中，应该注意哪些问题？实验时应注意的问题：1．连接电路时，开关应断开；2．电压表、电流表的正确使用方法；3．开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处；4．接通电源后，通过滑动变阻器把待测电阻两端电压逐次升高，每次电
压值拉开适当差距，获得三组数据。七、实验过程那好，现在大家就开始动手进行实验，把每次的实验数据记录在所设计的
表格中，并算出相应的电阻值。教师巡视各组实验情况并加以指导。学生实验结束，学生把实验数据填写进表格，算出电阻值及电阻的平均值。
各组汇报结果。通过我们的实验，我们掌握了利用电压表和电流表来间接测量待测电阻的方法。我们实验室常用的小灯泡的电阻在几欧和十几欧之间，那好，我们同学手中都有一个小灯泡，能不能利用伏安法来测量一下小灯泡的电阻呢？怎样设计实验电路图呢？
f这位同学思维很灵敏。我们只要报待测电阻换成小灯泡就可以啦。同学们同意
不？
很好，这个电路图就是我们测量小灯泡的电阻的实验电路图。那么，我们
来回想一下以往的实验，当小灯泡的两端电压和电流发生改变的时候，小灯泡
的亮暗程度是否变化？所以，在设计本次实验的实验表格中是否多加一栏呢？
加入一栏灯泡的亮度。这个就是本次实验的实验表格。
我们来看一下手中的小灯泡，在小灯泡上是否标有一定的数据啊？这里
的“25V”是指小灯泡的工作电压是25V。所以，我们在实验中要注意：
接通电源后，通过滑动变阻器把电压调到该电压值，然后从该电压开始逐
次降低，每次电压值拉开适当差距，获得三组数据。
接下来我们接着做测量小灯泡电阻的实验。在实验过程中要注意我们之
前说的注意的问题。并把实验数据填写在表格中，完成的把实验数据贴在黑板
上。
好。我们同学都能够快速的完成实验，我们来看各组同学记录的实验数
据及计算的电阻值，和我们测量定值电阻时相同不？我们想计算的电阻值还用
不用求平均值了？我们测量出来的电阻值有什么规律？你如何解释？
小灯泡的电阻受温度的影响，温度升高时，电阻变大。
我们这节课主要通过实验来学习伏安法来进行电阻的测量，进一步来巩固了电
压表，电流表及滑动变阻器的使用，并通过实验我们知道了小灯泡的电阻受温
度的影响。
八、课堂练习：
１用和
测电阻的方法叫
法，其原理是
。需要
用
测出电阻两端的，用
测出r