《视力的健康与保护》教案
课题
视力的健康与保护
1初步懂得保护视力的重要性。
教学目标
2了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。
教材分析
教学资源教学重点教学难点教学环节
课件使学生知道“近视”会给人的生活、学习和工作带来不方便。学会保护视力的方法并养成相应的好习惯。
教学内容
创设情境，通过出示谜语及我国学生视力
教师活动
展示谜语及我国学生视力现状的图片，引导学生交流自己的感受。
学生活动
学生观看谜语及我国学生视力现状的图片，谈自己的感受，了解我国视力现状。
导入新课
现状的图片导入课题。
通过介绍什么是近视及请近视的同学介绍
提出问题：什么是近视？近视眼的同学是如何发现自己近视的？你的视力现状如何呢？引导学生思考交流。
学生根据教师所提问题进行思考交流判断自己视力现状。
教学过程
近视眼的症状自我判断自己视力的症状。
自主合作、探究学习通过观看漫画《近视事》了解近视给人的生活、学习和工作带来不便。展示故事情境。学生观看课件，了解近视带来的不便。
通过讨论交流，总结造成视力低下的原
组织学生进行讨论，引导学生总结造成视力低下
先在小组内讨论，然后汇报自己小组所
f因。
的原因。
总结的原因。
通过讨论交流，反思在生活和学习中应如何保护视力。
组织学生进行讨论，引导学生反思在生活和学习中应如何保护视力。。
思考交流应从造成视力低下的原因中吸取的教训，反思在生活和学习中应如何保护视力。根据教师的指导，认
拓展延伸
做做眼操，放松眼睛！
指导学生做眼操。
真做眼操，放松眼睛！
进行课堂小结，对学生提教师寄语宣传护眼知识。出希望。
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