东莞市小学信息技术教研组20152016学年第一学期工作计划（20159讨论稿）东莞市小学信息技术教研工作在上级部门的领导与关心下，在各镇街、学校、师生的共同努力下，上学期取得了可喜的成绩。根据上级教育行政部门的部署，结合我市小学的实际情况，现拟定我市小学信息技术教研组20152016学年度第一学期主要工作计划。一、高效课堂工程建设落实“高效课堂”工程。根据信息技术学科特点，进一步开展“高效课堂”的理论研究与实践；总结推广有效的“高效课堂”教学经验；统筹和引导各项相关教研活动围绕“高效课堂”目标展开。具体措施如下：1进一步完善信息技术“文化主题”特色课堂。继续通过信息技术“文化主题”特色课堂构建和完善信息技术特色课堂，探索出有效的教学方法与策略，为广大一线教师提供课程理念转化为教学行为的思路、途径和手段。2本学期通过组织开展小学信息技术“送课到校”活动、“同课异构”活动、各教研片的区域教研活动等各项活动，总结和推广行之有效的高效课堂教学模式、教学经验。3开展基于慕课或微课资源的翻转课堂教学模式实践与研究，探索利用最新的信息技术创建高效课堂的手段、途径和方法。二、骨干教师队伍建设4．协助教研室开展小学信息技术第四批学科带头人的评选工作和第二批教学能手的培养工作，不断完善骨干教师梯队建设；继续做好骨干教师送课到校等活动，促进骨干教师的专业成长和我市教学质量的优质均衡发展。发挥信息技术学科带头人和教学能手的示范与引领作用，推进学科名师工程的建设，带动教师专业研修活力，促进教师专业成长。5继续协助加强本学科镇级专业教研中心组队伍建设，完善学科教研文化建设，为全市学科教研提供强有力的平台支持。6继续加强和完善教研组职能建设。继续完善和加强各级教研中心组的职能建设，发挥教研组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教学指导能力。主要措施有：1有教研组成员将建立教研档案。2完善和细化中心成员的日常分工。3建立教研组教研活动档案，做到活动有计划、有记录、有总结。三、加强培训与交流，厚实教师专业底蕴7积极参与、协助教研室信息技术科和教师进修学校组织开展的相关高效课堂教学专题讲座、培训。以课堂教学研究为核心，以问题研究、项目研究为抓手，提升教师的研究水平和课堂教学水平。8加强片区、镇街专题培训。各片区或镇街可以结合实际开展不同层次的培训。如flash专题讲座、校园网管理专题讲座、教学设计专题讲座、程r