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总之，不可否认，初中数学教学中存在的问题还比较多，而课堂教学有效性的提升也绝非一朝一夕能够做好的事情，其需要教师更新自身的教育教学理念，科学合理的提问、创新教育教学方式，结合教学内容因材施教，这样才能真正地做好相应教学工作。
参考文献
1张伍言试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略J基础教育研究2013，（05）：3435
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