2014年安徽省统考教育综合真题卷解析（小学）
考试时间：120分，满分：120分
一、单选题（本大题共40小题，每小题1分，共40分
1B
解析：题干强调的是教育机会公平，属于教育公平的内容。
2D
解析：《国家中长期发展规划纲要》中推进义务教育均衡发展措施里选项ABC均有表述。选
项D不属于推进义务教育均衡发展措施，它属于加快发展面向农村的职业教育措施。
3C
解析：《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）中提到义务教育阶段不收学杂费，以县
级人民政府为主管理教育，进行教师教育，不是以县级教育行政部门为主。鼓励教科书循环
使用。所以本题选择C项。
4B
解析：题干意指在人的一生中，都应该接受教育，体现的是一种终身教育思想。
5D
解析：教育部印发的教师专业标准中，通识性知识领域的基本要求是：具有相应的自然科学
和人文社会科学知识。了解中国教育基本情况。具有相应的艺术欣赏与表现知识。具有适应
教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。D选项属于道德素养部分的内容。
6B
解析：新课程改革在课程结构方面的改革第一点就是：小学阶段以综合课程为主、高中阶段
以分科课程为主、初中阶段分科课程与综合课程相结合。其中B项不符合这一精神。
7D
解析：《基础教育改革纲要（试行）》中指出，综合实践活动课程的内容主要包括“研究性学
习”、“信息技术”、”社区服务于社会实践”和“劳动与技术教育”。
8D
解析：辨别学习是区别两个或两个以上刺激的学习，题干中对相似的易混淆的单词分别做出
反应是辨别学习。
9B
解析：教学过程的中心环节是领会知识，其中理解教材，形成概念是核心。
1
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f10A
解析：基础的教育课程改革提出的“三维目标”是指知识与技能，过程与方法，情感态度与
价值观。
11B
解析：培养目标（培养目的）是各级各类学校的具体培养要求。
12A
解析：《基础教育改革纲要（试行）》中指出，教师在教育过程中应予学生积极互动、共同发
展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和主动性，引导学生质疑、
调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，结合题干，
选择A项。
13C
解析：课程资源是指形成课程的基本来源和必要而直接的实施条件，或者是指一切对课程和
教学有用的物质和人力，教师和学生也是课程资源，A、D两项说法错误。课程资源的开发
与利用要尽可能做到最优化，用最节省的经费开支，取得最佳效r