分析表”、“云阅卷学生个体数据分析表”。
f4以“翻转课堂”实验项目建设为推手，转变教学和学习方式，提高课堂教学效益。
（1）开展“优教信使”【班班通】平台使用方法的培训、研讨，让师生、家长熟悉平台相关功能。
2成立“新技术教研组”。从全校教师中选择优秀教师，兼顾骨干与青年教师梯度以及语数英科老师人数比例，并吸纳考核学科优秀教师。依托专家导师培训，以翻转课堂的理论研究为主，定期进行培训讲座，提高教研组成员新技术水平。
3有计划、分步骤完善分校教学资源库，为“翻转课堂”的实施打下基础。
5推进“暖记忆课程”的规范与完善。我校的暖记忆课程记过几年的建设实施，逐渐形成“五家课程实践活动”，本学期进一步深化“暖记忆课程”建设，主要做好以下几方面的工作：
（1）“五家课程”建设。做好综合实践活动和“五家课程”的整合，体现学生的动手操作、合作探究、综合实践等能力的发展。期初每个课程要有计划，课程有活动教案，过程有记录，课后有作业，期末有成果。
（2）校园暖风景建设。傍晚5点到6点的校园暖风景，作为“暖记忆”课程的重要发展，已经一个学期的实施，逐渐成熟，期初教务处对指导师、项目内容进行重新审核、立项，指导教师做好课程规划、课程纲要的撰写。每天教务处组织教务员进行检查。指导师注重过程作品、照片的搜集和整理。期末教务处对“暖风景”课程的考核与“五家”课程一起进行。
f（3）周末大课堂。每周日的周末大课堂作为“暖记忆”课程的新阵地，德育处和教务处共同规划、组织、考核，具体课程安排如下：
800900，生活技能课；9001000，全科阅读；
10001050，益智体育；14001500，影视欣赏；
15001615雏鹰放飞。
再加上周日阶梯教室的创客大讲坛活动，丰富多彩的周末“暖记忆”课程让学生的周日学习生活更加丰富愉快。
（4）特色班课程。每天中午、周二周四下午、周末的特色班课程继续实施，教务处协助竞赛部做好招生组织、学生管理、教师管理工作，为我校的艺术拔尖人才的培养提供更丰富的渠道。
（5）分层走班课程。教务处协助双语部、竞赛部做好双语、数学思维训练课程分层走班教学，使数学、英语拓展课程的教学更有针对性，为其他学科的走班教学开拓新的思路。
小学分校教务处
月26日
2018年2
附件一：
f周日期
次
温州育英国际实验学校小学分校教务处2017学年第二学期行事历
（2018年2月2018年7月）
主要工作
备注
1226341课表调整；2招聘教师；3学习、办公r