温州育英国际实验学校小学分校教务处2017学年第二学期工作计划
一、指导思想在分校校长室的领导下，秉承“办温暖教育、创高尚服务、建和谐校园、
铸百年品牌”的办学思想，牢固树立以教学为中心，一手抓安全，一手抓质量，一手抓特色，推动小学分校教学质量与教学特色再上台阶。二、主要工作1．教学常规，常抓不懈。2．质量管理，重中之重。3．全科阅读，实践研究。4．师资建设，校本培训。5．招师招生，从严把关。6．其他工作，尽心尽力。三、具体措施（一）教学常规，常抓不懈过去的一年，分校推行“小改变促成大进步”的治理思路，取得了一定的教学
f管理成效。本学期，教务处将进一步沿着这一治理思路，做好教学常规管理工作。
1备课常规
学期初，各学科教师应根据新课标精神，全面研读教材，立足本班实际，制订切实可行的学期教学计划。通读全册教材，分析整册课本的编排特点、单元训练重点、单元课文组成等。五年教龄以上教师实行“11”备课形式，第一个“1”是教师在集体备课研讨的前提下，主备教师提供一份电子教案给每位教师，第二个“1”是每位教师根据集体备课的教案在课本上进行独立批注式“微备课”；五年教龄以内的教师在集体备课的基础上手写纸质教案（语文学科略读课文可以写简案）。
制定单元教学目标。语文、数学、英语、科学学科教师需要结合课标、教参、教材，制定每个单元的教学目标，在进行课时备课。单元教学目标制定列入常规检查项目。
每位教师每个学期要有精品教案：30岁以内的教师3个精品教案，3040岁的教师2个精品教案，40岁以上的教师1个精品教案（精品教案要求手写）。每个学期期末前，每个教师的精品教案上交教务处检查。
2上课常规
严格按教务处编制的“教师课程安排表”授课，未经教务处应允，不得私自调课、换课，及随意变更授课地点；做好课前准备工作，任何教师没有教案不得走上讲台上课；教学过程规范，形式多样，讲求实效，体现“温暖课堂”教学思想，讲练结合，有效运用现代教育技术辅助教学，努力营造生动活泼的课堂氛围；不拖课，不提前下课，不随意停课、放课，不旷课，课堂上严禁接拨电话或从事与教学无关的其他事情。
f3作业批改。
（1）规范学校作业批改，做好一次作业两次评价。以个别年级、个别学科、个别班级为试点，开展作业设计自主化研究，争取三到五年时间内，能够出版我校教师自己编写的作业范本，落实作业自主化、考试作业化的远大目标。教务处常规检查作业必查项目如下：r