2019年高考语文一轮复习文言文固定结构复习总结文言文固定结构大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种。一、表示疑问1何所？（所是什么？）表疑问的固定结构。是“所者为何”的移位和压缩，可译为“的（人、事、物）是谁（什么）”。如：①问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。②卖炭得钱何所营？（白居易《卖炭翁》）译文：卖炭得来的钱谋求的是什么？2奈何？（怎么办？为什么？）《鸿门宴》：今者出，未辞也，为之奈何？《阿房宫赋》：奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？3如何；奈何？（拿怎样呢？）《愚公移山》：如太行王屋何？《垓下歌》：虞兮虞兮奈若何？4孰与？（与比，哪个？）表示比较和选择取舍的固定结构。只表示比较时可译为“与相比，谁（哪一样）”。表示比较之后进行选择取舍时可译为“哪比得上”；这种情况，还可与选择连词“与其”配合使用，译为“与其不如”。如：①我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：我与城北的徐公相比，谁漂亮？②大天而思之，孰与物畜而制之？译文：尊崇天而思慕它，哪里比得上把天当作物一样畜养起来而控制它呢？
5安乎？（怎么呢？）《赤壁之战》：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？6独耶？（难道吗？）《信陵君窃符救赵》：公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子之姊耶？”7何如⑴代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为“怎么样”。⑵表示比较的固定结构。可译为“比怎么样”。同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。如：①樊哙曰：“今日之事何如？”（司马迁《鸿门宴》）译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？”②王以为何如其父？（司马迁《廉颇蔺相如列传》）译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？
二、表示反问1何哉（也？（怎么能呢？）《游褒禅山记》：何可胜道也哉？（兼有感叹）《陈涉世家》：若为佣耕，何富贵也？2岂（其哉（乎、耶）（哪里呢？哪里呢？）《捕蛇者说》：岂若我乡邻之旦旦有是哉！（兼有感叹）《鸿门宴》：沛公不先入关，公岂敢入乎？《崤之战》未报秦施而伐秦师，其为死君乎？《廉颇蔺相如列传》：岂以一壁之故欺秦邪？3．安哉（乎？（哪里呢？）《陈涉世家》r