右图的（填字母）。
③下列仪器中，量取水时需要用到d和仪器（填序号），溶解时需要用到e和仪器（填序号）。a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿。
五、堂清测试，效果反馈：（8分钟）
1、从20的氢氧化钠溶液中取出5g，所取出溶液与原溶液溶质的质量分数相比（）A、变小B、变大C、不变D、无法判断2、将30g氯化钠溶于70g水中，制取氯化钠溶液，则氯化钠溶液中溶质的质量分数是。3、欲配制50g溶质质量分数为12的食盐溶液，需要食盐g，水g4、蒸发20g食盐溶液，结果得5g食盐，问原溶液的溶质质量分数是多少？
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f溶质质量分数计算（第2课时）
教学目标1、通过溶液的稀释与浓缩进一步掌握溶质质量分数的计算。2、有关溶解度的简单计算，主要用于已知溶解度，判断溶液是否能全部溶解或求溶液的质量。
3、通过学习，进一步掌握化学方程式与溶液相结合的计算。
教学过程：
一、课堂导入，目标认知：（2分钟）
1、导入：饭太咸了，如何变得淡一些？生产中要求准确的稀释，如何具体操作呢？2、板书课题。3、展示学习目标。4、出示自学提纲
二、自主学习，展示评价：（10分钟）
1、溶质质量分数溶液质量2、稀释计算（基本依据：稀释前后溶质的质量相等）稀释后溶液的质量稀释前溶液的溶质质量等于稀释后溶液的质量等于建立等式
三、合作探究，展示评价：（12分钟）
例题1、20℃食盐的溶解度为36g，将20g食盐放入50g的水中充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是多少？例题2、化学实验室现有98的浓硫酸，但在实验中常用较稀的硫酸。要把100g质量分数为98的浓硫酸稀释为质量分数为20的硫酸，需要水的质量是多少？讨论溶液稀释问题解题的关键是什么（师生归纳）溶液稀释和配制问题的计算关键：稀释前溶质的质量稀释后溶质的质量学生自学例2。教师提示若设需要加入水的质量为x，请同学们列出方程式。学生活动50g×98％＝50gx×20％一名学生板演，其余学生在本上练习，教师强调做题格式解法2：解：设需加水的质量为x。50g×98％＝50gx×20％x195g答：把50g质量分数为98％的浓硫酸稀释成质量分数为20％的硫酸溶液需加水195g。例题3：100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应。试计算这种硫酸中溶质的质量分数。
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f（师生共同探讨解法）提问与锌反应的是硫酸溶液中的哪种成分溶质、溶剂、溶液回答溶质与锌发生化学反应。讨论解出此题的关键是什么总结关键是利用化学方程r