课题3溶液的浓度
本课题内容围绕溶质的质量分数展开，先介绍溶液中溶质的质量分数的概念，然后利
用这一概念进行简单计算，最后练习配制溶质质量分数一定的溶液。
本课题的重点是溶质的质量分数的概念及简单计算。
第1课时溶质的质量分数
知识与技能
认识一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。
过程与方法
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
情感、态度与价值观
通过质量分数的计算，引导学生查看商品的标签，认识化学在生活中的意义。
重点
有关溶液中溶质的质量分数的计算。
难点
理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。
投影仪及相关图片、实验用品烧杯、试管、药匙、玻璃棒、量筒、水、食盐、硫酸铜
固体、鸡蛋。
一、新课导入
师：上一节我们学习了饱和溶液与不饱和溶液的概念，对平时我们认为的“饱和溶液就
是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液”的错误观点有了明确的认识。那么判断溶液的浓或稀的
依据又是什么呢？这就是这节课要讨论的问题。板书：溶液的质量分数
二、新课教学
师：同学们，你们在夏天喜欢游泳吗？
生：喜欢。
师：那你们到水里后，是漂浮在水面上，还是沉在水下呀？
生纷纷议论，有的说沉入水里，有的说漂在水面上，但大多数人认为会沉到水下
师：请同学们看下面两幅图片：死海图片
师：这是死海里的景象，你能解释一下，为什么人可以漂浮在水面上吗？
生：盐份多，浓度大。
师：说得好！下面我们来做实验，来具体说明为什么会出现这样的奇景。
【活动与探究】
在日常生活中，如何区别两杯糖水的浓度大小？如何区别两杯食盐水的浓度大小？
生：通过品尝它们的甜味和咸味大小鉴别，更甜或更咸的为浓度大的糖水或盐水，反之
浓度小。
师：但是在实验室，由于很多试剂有毒，根本不能通过品尝来判断浓度大小。那如何判
断它们的浓度大小呢？
实验在三只试管中各加入10mL水，然后分别加入约05g、10g、15g固体硫酸铜。
比较三种硫酸铜溶液的颜色。
分析：在这三支试管中，溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？
编号溶液颜色清水量硫酸铜的质量溶液质量
1
浅蓝色10mL
05g
105g
2
深蓝色10mL
10g
110g
3
蓝绿色10mL
15g
115g
小结①对于有色溶液，可以根据颜色来粗略地区分溶液是浓还是稀：一般来说，
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f颜色越深，溶液越浓。
师：对于食盐溶液的浓度大小，也可以通过下列实验判断。
【探究实验】鸡蛋在水中漂浮
取一个烧杯，加入2r