个内容的。检查应该既包括检查计算结果，也包括检查计算过程。计算本就是一个复杂且系统的过程，需要教师结合学生的实际需求给予有的放矢的教学，坚持不懈的将教学思路和教学内容贯彻始终，最终学生才能在计算能力上得到相应的提升和发展。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
三、结束语
通过上文的分析可知，在小学数学教学中提高学生的计算能力过程非常重要，每一个小学数学教师应该在思想上和教学策略上高度重视计算能力的重要性，通过不断的总结、实践，全面提升学生的计算能力，让学生在一个寓教于乐的氛围中快乐的学习，在不知不觉中全面提升自己的计算能力和数学综合应用能力。
参考文献
1邓成勇谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力C荆楚学术2018年6月（总第二十期），2018
2吴东云小学数学教学中提高学生计算能力的措施探讨J学周刊，2018（09）：4142
3饶勇平小学数学教学中如何提高学生的计算能力J西部素质教育，2017，3（22）：91
作者简介
张明明（19880828），女，汉族，广西南宁市人，硕士研究生，小学二级教师，从事小学数学教学工作。
fr