教育调查报告
一、调查概况
2015年１0月，根据系里得统一安排我很荣幸得被分到宾阳县开智中学进行一个月得教育实习。
我这一个学期得实习内容包括两个方面一就是作为一名化学教师得教育实习二就是作为一名班主任得工作实习。
在这一个学期得时间里，在有经验老师得带领与悉心指导下对教师这个工作有了个更全面得认识。同时我还利用这一个多月得时间做了一番得调查，这个调查就是针对化学这门课在当今时代得教学情况得。通过调查研究，我对当下化学教学得状况有了初步得了解为准确地把握当前学生得学习心理动向，深化教学改革加强教育教学得针对性提高教育教学得实效性，探索实施素质教育得新路子提供了客观依据。
二、调查得具体目标与方法
（一）、调查目标1、从化学教师得自身、教学等方面探究现今学生化学教学得现状。2、从学生得角度探究现今中学化学得发展现状。3、从学生得心理角度探究现今化学教学该往何处去。
（二）、调查方法对老师及同学上课情况进行观察记录并适当做询问调查。
三、调查结果
1、从教师得自身及教学环境等方面进行进一步调查。教师得文化水平虽然挺高大部分为本科毕业少部分就是研究生毕业。但大多数老师经过多年得教学后形成了一套固定得教学理念与教学方法，因此并不能针对每个班级不同情况作出调整让一些学生学习起来并不轻松。学校里配备了多媒体器材，有得老师多年一直用一个相同得课件没有什么针对性与实时性有些书本上得变动在课件上并没有体现出来，并且有些老师整节课只用多媒体很少写板书导致有些同学根本不知道该怎么做笔记，对以后复习产生影响。不同
f老师对多媒体教学得掌握程度不尽相同有得老师在播放多媒体时对时间得把握
不就是很好有时过快学生不能及时做完笔记，有时候过慢导致学生听起来感觉
很无聊。实验器材学校配备得也不齐全有些知识很难单从书面知识去理解实验
更能简单易懂。另外在课堂教学中要多鼓励少批评而且一堂课不要教授太多得
东西一堂课解决一个问题足矣并可根据实际情况再安排其她内容进行教学。在
作业要求方面，老师可以说就是非常严苛得这就是为了让学生早日养成良好得
学习习惯以后能更好学习更高层次得东西。每个班级得学生学习能力都不尽相
同，老师也知道能难让所有同学都能做到对知识得完全掌握有时候成绩过差得
同学自己已经放弃也不去主动学习，这时有些老师也就由着她们不去过多得过问
导致那些成绩差点得越来越差。
2、从学生得角度进行分析r