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起作用。火的颜色为红色因此也就有了“火红”这个义项从“红色”还能引申到“红色的鸡”火鸡、“红色的星”火星这都是转喻机制的作用。
下图是“火”字的隐喻和转喻系统。其中实线箭头表明是由转喻机制产生新的义项虚线箭头表明是隐喻机制作用而产生的新义项。
三、结论
与传统语义学研究不同的是认知语言学不赞同将意义理解为与客观社会的对应而且各个义项之间也不应该具有同等的重要性。有鉴于此认知语言学家们提出意义来源于人类的身体经验和社会经验相应的认知语言学认为一个词的多个义项之间的关系是有中心义项和边缘义项之分的。在抽象层面上的“火”无法通过人们的认知直接被观察到或者被接触到而只能借助隐喻、转喻等手段来被人们所认知。在人们认知世界的过程中隐喻起着十分重要的作用而在意义的引申方面隐喻的作用要比转喻的作用更为主要和更具决定性。隐喻可以帮助人们将相对抽象、结构不清晰的概念转换为相对具体、机构相对清晰的概念从而使之更容易被人理解。
要对外部世界进行感知人只有视觉、嗅觉、味觉、触觉和听觉这五个认知通道。“火”有因与视觉相关的隐喻与转喻而产生的词族如“火红”“火星”“火树银花”“火花”“火星儿”“火舌”“火苗”“火海”等说明人类可以通过视觉感知外部世界的色彩和形状。对一个现象进行认知有时也需要多个知觉通道进行协作。“火”的词族中有“火辣辣”这就是感觉和味觉进行协作才能产生的。
认知语言学家们认为隐喻和转喻也可以被用来解释一个词的词族中的词语。“火坑”比喻很悲惨的境地“火药味儿”用来指说话很不中听“火中取栗”比喻的是为别人做事自己没有好处“火烧眉毛”比喻事情紧急“火上浇油”比喻在已经很紧张的局势上再加剧紧张局势“火速”比喻用最快的速度“冒火”比喻发怒“刀山火海”比喻十分危险的情境“火候”用烹调的火力大小、时间长短比喻做事的分寸等等。以“火”来比喻紧急的事务十分常见这是因为在火起的时候有“一旦失去控制就很严重”的特征。而紧急的事务通常需要较快的速度才能解决“火速”的产生也就理所应当了。在“火”的词族的词语中还有一些是通过转喻的方式得以实现的比如“火柴”“火车”“火锅”“火箭”等都是以部分或某一方面的特征来指代某一事物本身。
综上所述本文只是对“火”的常见意义进行了分析在语言不断的发展中一定会有更多的义项出现这些义项都可以从认知隐喻和认知转喻的角度进行分析有的r