巡视辅导。展示优秀的学生作业。三、学习书写带提的字。1、出示范字：“虫”“江”2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。四、讲解“竖钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。2、让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。3、教师分析讲解：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。图示：
4、指名说一说竖钩怎样书写。5、师边讲解边示范。五、学生练习书写竖钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。六、学习书写带竖钩的字。1、出示范字。“小”、“水”2、指名说笔顺，书空。3、带领学生分析书写要领。4、演示书写过程。5、学生练习书写，教师行间巡视。
f一、讲解“斜钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。2、让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。3、教师分析讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔
要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。图示：
4、指名说一说斜钩怎样书写。5、师边讲解边示范。二、学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。三、学习书写带斜钩的字。1、出示范字。“我”“民”2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。四、讲解“卧钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。2、让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。分小组讨论。3、教师分析讲解：下笔稍轻，先向有下笔画由轻到重，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。图示：
4、指名说一说卧钩怎样书写。5、师边讲解边示范。五、学生练习书写卧钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。六、学习书写带卧钩的字。1、出示范字。“心”“必”2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。
f一、讲解“竖弯”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。2、让学生说说自己看到的“竖弯”有什么特点。分小组讨论。3、教师分析讲解：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。
图示：
4、指名说一说竖弯怎样书写。5、师边讲解边示范。二、学生练习书写竖弯，师行间巡视辅导。展示优秀的学r