，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。师：哪一句话和这句话表达了同样的意思？能不能读出来告诉我生：没有人看到我们，更没有人……师：这两处告诉我们什么信息？你说。生：告诉我们这个小岛已经是深夜了，已经没有人了3、小练笔师：这时，我会对父亲说什么呢！请看大屏幕。KJ到处静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子，我再次把乞求的目光投向父亲，说：“。”孩子们，放飞想象的翅膀，想象一下此时小作者会对父亲说些什么呢？写在小练笔本上。4、师：这条鲈鱼体型之大，长得美丽，味道又鲜美。这时，四周又没人看见，神不知鬼不觉的拿回家好好享受一番，诱惑力真大呀，这可真是道德只是个简单的是与非问题，可实践起来却很难。可最终父亲又是怎么做的，用文中的一句话说。生：“但是，从父亲那不余地的。师：你就是老师肚子里的知心虫。那从中我们也可以看出小作者的心情发生了怎样的变化？为什么？生：小作者只好依依不舍的把鱼放掉，这一动作描写写出了作者的依依不舍，但又不得不放掉鱼（板书：依依不舍）师：为什么父亲说话时是不容争辩的，是没有商量余地的，他也太不近人情了。生1：父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离捕捞开放时间还有两个小时。还没到捕鱼时间。生2：他想做一个称职的父亲，以身作则。生3：他想让儿子战胜诱惑，战胜自我。生4：他想儿子从小接受严格的教育，从而有勇气、有力量去战胜诱惑。师：就像大家所说，他是慈爱的父亲，他深爱自己的孩子，理解孩子的心情。他知道自己的孩子十分舍不得这条大鲈鱼，但道德实践是没办法妥协的，必须让孩子从小接受严格的教育，才有勇气和力量去战胜诱惑，去战胜自我。5、师：就这样，我把大鱼放回了湖里。俗话说：舍得舍得，有舍才有得。我舍弃了大鲈鱼，是否也得到了什么呢？生：他舍去了大鲈鱼，却得到了道德启示，得到做人的道理。师：仅仅舍弃一条鲈鱼，就可以得到这些吗？你从文中哪句话看出来的？生：但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。师：同学们找到了这一句吗？一起来读一遍
f生齐：在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。师：这个加了引号的鱼指什么？生1：指金钱、地位、荣誉带来一些方便，一点好处的事师：你们遇到过吗谁来说一说自己遇见的诱惑人的鱼KJ在人生的旅r