勇敢意识教育。
第一课课文一
板书设计
勇敢改变人的一生勇敢改变人的一生
作业布置
熟读课文，练习册相关内容。
课后反思：
f时间新课题目：课型
2012年
月
日勇敢改变人的一生
第一课练习
教学内容：本课“字词练习”和“句子练习”教学目标：
1理解练习题的要求，按要求完成练习题。2培养学生从小按时复习学过内容并活用学过知识的意识。
3提高学生的认字和写字能力。能让学生用汉语说出自己的生活，学习习惯。
教学重点：教学难点：
理解练习题的要求，按要求完成练习题。提高学生的认字和写字能力。能让学生用汉语说出自己的生活，学习习惯。
教学法：学习法：教具：
引导法，启动法，鼓励法，讲解法等。合作学习，探索学习法，独立学习等。
导入新课：同学们，谁来能说出来课文鱼的主要内容？你觉得女孩子做的对吗？你也能做吗？如果你是当演员的话你想干什么？（同学们自己知道的给同学们说说）
教学过程设计：
字词练习1用汉字组词。老师先解释联系要求，然后学生完成，如果不会完成时老师帮助下完成也可以。
脸（面）勇（于）（新）鲜（一）声实（话）突（然）（鸡）蛋（响）指先学生查词典，老师批改学生做的组词情况。2照样子，写一写。例：喜喜欢古丽喜欢看书。1）演演员他当演员了。
f2）实实在实在他不会唱歌。3）勇勇敢他勇敢的一个人。3用指定的词语完成句子。1）今天是六一儿童节，我们演新节目。（演）2）用手指，告诉老爷爷商店在那边。（指）3）爸爸，妈妈都夸奖我，你是勇敢的人。（勇敢）4选词填空。开选中吭声实在1）妈妈看了看，最后（选中）了这个书包。2）今天（实在）太晚了，我们明天去吧。3）叔叔问了他好几遍，他就是不（吭声）4）一俩汽车从远处（开）了过来句子练习模仿句子1）女孩子一边唱，还一边扭。他一边听歌，还一边写字。2）谁想演，请站出来。他想演，就举手了。
老师组织学生自做练习题，做完后让学生上黑板做。最后老师来黑板上做总结。四巩固内容。全班学生齐读字词。引导学生读每个句子。五，课堂小结。小结新课内容并进行努力学习教育。
第一课
板书设计
勇敢改变人的一生
字词练习
句子练习
作业布置
复习，完成练习册的相关题。预习下一课
课后反思：
f时间新课题目：课型
2012年
月
日勇敢改变人的一生
第一课练习
教学内容：本课“课文练习”和“交际活动”教学目标：
1理解练习题的要求，按要求完r