小学语文教师资格证面试真题及解析
真题演练及分析
小学语文教师资格证面试
试讲题库基本信息：
学段：小学
科目：语文
年级：二年级（上）
教材版本：人教版
试讲题库专业信息：
试讲题目：《井底之蛙》
教材正文（教材图片或教材文字）：
试讲要求：
（1）试讲时间约10分钟。
（2）识字教课，正确读写要修业会的字词。
（3）联合要点词句理解青蛙的自傲。
（4）联合板书进行讲解。教课设计设计及要求分析
教课设计设计：
课题：《井底之蛙》课型：新讲课
讲课年级：二年级教课目标：
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1学会本课生字词。2理解课文内容，领会青蛙的自傲。3正确、流畅、有感情地朗读课文。教课要点：学会本课生字，理解课文内容。教课难点：经过要点词句理解青蛙的自傲。教课准备：活动的挂图、玻璃板、投影仪或生字卡片。每个学生准备一张16开的白纸。教课过程：一揭题导入1请同学们齐读课题。2发问：“井底之蛙”中的“观”字是什么意思？“井底之蛙”又是什么意思？课文中是写谁井底之蛙？结果如何？（启迪学生带着这些问题初读课文，暂不讨论。）二初读课文，认识粗心（一）学习生字1教师示范方法：（1）学习“观”字。（教师板书：观guā
）①“观”字是什么结构的字？②“观”字是什么意思？“井底之蛙”如何解说？③用“观”字组词。（2）学生运用工具书及方法自学生词，师生交流、检查：沿、际、抬、信、答
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（3）做猜字游戏。（4）你能从字形结构上给这课的九个生字归类吗？（观、沿、别、际、抬、信这六个字是左右结构的字，答、百、弄这三个字是上下结构的。）（二）理解课文粗心1指名读生字和词语，指引学生联系课文和生活理解词语含义。全班交流：一望无际井沿一百多里大话2指名读课文，教师注意正音和范读，指导学生把文章读通畅。3交流课文粗心。通读归纳、整理，形成以下认识：A、弄清故事的人物形象──青蛙和小鸟。B、知道青蛙和小鸟的地点。C、了然青蛙和小鸟争辩的原由及主题。三、研读课文，理解青蛙自傲1小鸟认为天是如何的？（1）一望无际：没有界限，特别大。（2）请你试着把天很大的样子读出来，先自己读一读。2青蛙的看法又是如何的？（1）大话：小鸟认为天是一望无际的，青蛙却认为小鸟在说“大话”。（2）什么样的话是大话呢？（说大话、夸张、不的确际）（说r