怎样理解物理试题中的关键词摘要：解题前只有先弄读题审题，根据问题的关键词来提取隐含条件，抓住关键词这一问题的题眼后，就可以提高对题率和减少因粗心造成的丢分。关键词：关键词意义理解对物理习题中“关键词”的把握是审题能力高低的重要表现之一，那么如何挖掘习题中的“关键词”、理解它的含义、挖掘它的隐含信息，将其转化为显含条件、并运用相应的物理知识处理问题呢？在语文教学中，特别注重对于每一个字的读音、字义及古今字义以及字义延伸等含义要领会、理解、掌握。那么在物理教学中我认为也很有必要对每一道题得关键词的理解，虽不及语文教学弄清读音、字义，作为教师我们必须教给学生弄清、理解关键词在题中的含义是非常必要的。某些字甚至对解题起决定性的作用。从几年的教学经验以及中考试题中可以看出，其中几个关键的字逐步形成了“定式”。解题前只有先弄清了这些关键的字在题中含义，就可以简化解题思路。现将在教学中比较常见的字列举如下：“轻质”不考虑其质量、重量之义。例如：（遵义市2009年物理中考试题）用细线悬挂a、b、c三个轻质小球，它们之间的相互作用（如图）甲、乙所示，则肯定带电的小球是_______，不能确定是否带电的小球是_______。（现实生活中一切物体都具有质量）。在此题中一个“轻质”就将原题中的小球质量不加考虑或其质
f量忽略不计，这样利用电荷间的相互作用规律很容易的得出肯定带电的是b、c两球，不能确定是否带电的小球是a球。
“匀速”速度是恒定不变的不随物体通过的路程和运动时间的变化而变化。
用弹簧测力计沿水平方向拉着重100
的物体在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为50
，则物体所受桌面的摩擦力为_____________。
在此题中一个“匀速”表示物体的速度大小不变，而直线运动表示方向不变，隐含物体的运动状态不变，由牛顿第一定律可知物体在水平方向和竖直方向的合力都为零，很容易的得出摩擦力为50
（2010年重庆市中考）2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化情况？
“匀速”表示速度大小不变，而动能与物体的质量和速度的大小有关，重力势能与物体的质量和高度有关，不难得出动能不变势能减小。
“满”体积相等之意。一个50g瓶子装满水后为150g，装满牛奶后160g，求牛奶密度。此题中的一个“满”字，就将牛奶体积与水的体积相等包含之中，这r