2013贵州特岗教师招聘考试教育理论综合模拟试题3单选一、单项选择题在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分1德育过程的基本矛盾是A知与行的矛盾B外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D学生的上进心与性情之间的矛盾2信息在短时记忆中一般只保持秒钟。A1～2B20～40C60～70D70～803县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。A学习和培训B沟通和合作C培训和流动D交流和互访4去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段5狭义的教育制度是指A国民教育制度B社会教育制度C高等教育制度D学校教育制度6教育要适应人的发展的个别差异性，做到A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐7某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质8教材包括A教科书BCAI软件C教学参考书D以上三者皆是9为了预防未成年人犯罪，学校应当A让司法机关代劳B让居委会、村委会直接负责C让政府部门开展D聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
f10吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西都是不好的，这种心理防御方式称为A否认B文饰C投射D幻想2013贵州特岗教师招聘考试教育理论综合模拟试题3单选一、单项选择题在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分1德育过程的基本矛盾是A知与行的矛盾B外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D学生的上进心与性情之间的矛盾2信息在短时记忆中一般只保持秒钟。A1～2B20～40C60～70D70～803县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。A学习和培训B沟通和合作C培训和流动D交流和互访4去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段5狭义的教育制度是指A国民教育制度B社会教育制度C高等教育制度D学校教育制度6教育要适应人的发展的个别r