签决定选手出场顺序。
f5）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。时间：初定5月10日地点：xx校区四楼报告厅，段墅校区四楼会议室
3读书征文活动。三至六年级各班学生进行读后感的撰写，在每人至少读一本好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，每班上交2篇进行评比展出，征文围绕“我最喜欢的一本书”的主题，表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长，要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。（征文体裁不限，要求主题明确、内容健康、结构合理、文字准确；文字数控制在600字左右。最后部分是指导老师对本文的点评。点评分三项内容：本文的亮点、积极意义和今后努力方向。点评字数150字左右，未按规定格式或网络摘抄的征文将不予评审。）（xx校区上交杨晓磊老师处；段墅校区上交王玉萍老师处）
截止时间：5月5日前完成。
f4童谣征集传唱活动。活动时间：2017年3月至6月。活动对象：一到六年级活动内容：（一）童谣征集。2017年3月中旬至5月，根据作者年龄，作品分为成年人组和未成年人组进行征集。由文明办牵头，与教育局、文联等部门联合，面向本地区开展优秀童谣征集，鼓励未成年人积极参与创作。1征集题材。重点征集围绕培育和践行社会主义核心价值观的24个字，“我的中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育活动，以及中华传统美德的传承和礼仪礼节教育，倡导未成年人勤俭节约、诚信友善、孝老爱亲等内容。2征集标准。童谣是最新创作的作品。已获前几届全国、省、嘉兴市优秀童谣奖项的，不再推荐。童谣内容应充满时代气息，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。上交时间：各班与5月底前上交2篇优秀作品，xx上交：赵xx；段墅上交：陆xx。第三阶段：展示评比阶段
f1结合六一儿童节展示，各班进行入场式的书香展示。2评比：1最佳书柜风采奖。2讲故事比赛评选3读书征文比赛评选。4童谣征集选择优秀作品上交平湖市参赛。六、活动保障1活动期间后勤保证，xx校区施云飞，段墅校区钱xx老师。2活动期间摄影布置：xx校区黄秋英，段墅校区吴xx老师。3活动信息报道撰写：赵xx老师。
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