朗的夜
空，现在请你们在四人小
组中说一说，让大家也感
受一下那美妙的夜空。
2、小组交流。
四、扩展练习3、推选代表上台说一说。
五、课堂小结1、看谁背的古诗多。到讲台背诵。
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课题7、小小的船
课型新案序1
教学1、认识九个生字，会写六个生字，正确朗读课
目标文。2初步培养学生的想象能力。
重点朗读、背诵、认字和写字
难点培养学生有感情地朗读课文，读中得到感情升
华。
仪器与多媒体
课件、生字卡
教学基谈话激趣，处读课文。2、合作识字。3、
本思路指导写字。
7、小小的船
板书设计生字：见、白、田、电、只、闪
教学过程
教学环节
师生活动
修改意见
一、谈话激趣1、昨天，老师布置作业让同
学们回家观察星空，谁能说
一说，星空是什么样子的。
2、学生思考回答：二、初读课文
1、自由读课文：
要求：（1）读正确，声音响
亮
（2）不丢字，不加字。
一、合作识（3）在课文中划出需要认识
字
的字。
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1出示9个认识的字，并分
别学习。
2、四人小组学习生字。
3、汇报交流学习方法。
4、男女生开展认字比赛，
看谁学得好。
四指导写5、读课文。
字、
1、分别示范生字：只、闪
讲解笔顺、结构。
2、分别示范生字见、白、
田、电，强调笔顺，学
生书空练习。
五、小结：3、作业：
学生练习描红并把生字上
作业。
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课题7、小小的船
课型新授按序2
教学1、正确听写生字，2、理解课文内容。目标3、培养学生欣赏大自然美景的情趣。
重点背诵课文，认写生字。
难点在读中体会、想象并得到美的熏陶和感情的升华。
仪器与媒体课件、生字卡。
教学思路
板书设计
1、激发兴趣、趣中求实，2、趣中求新，3、情感升华，4开阔视野。
7、小小的船弯弯的月儿像闪闪的星星像
教学过程
教学环节
师生活动
修改意见
一、看一1、请同学们唱一唱刚学过
看，唱一
的歌曲。
唱，激发学生可加动作唱歌。
兴趣：
2、行星在蓝天一闪一闪的，多美啊
学生思考：回答问题。
3、让学生联系用……像……的句式说话。
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