环节的突破。4、体现素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学质量。5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间的联系，举一反三，灵活学习，真正把知识学会。6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、针对性和科学性。7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，精心培育。五、培优补差与提质措施：1、认真备好课，夯实基础知识，确保每一个学生扎实掌握新知，巩固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给发言机会，激发其参与热情。2、在课堂教学中确保整体的基础上，注意适时发展优生的思维，培养优生的能力，从而也带动中、差生的发展。3、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留兴趣性、发展性作业。4、对学生的要求要合理，充分肯定每一个学生的优点，不用一个刻度要求每一个学生，作业布置分层进行。
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