教师素养试题
一、选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项
前的字母填在题后的括号内。
1、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的
（
）
A、能力
B、学识
C、态度
D、方
法
2、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是
（
）
A、受教育权
B、生命健康权
C、性的不可侵犯
权D、人身自由权
3、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让
学生分发试卷即侵犯学生的（
）
A、隐私权
B、名誉权
C、受教育权
D、
人身自由权
4、关于“师爱”，下列正确说法是（
）
A、出于私情之爱
B、对少数优秀学生的关爱
C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D、师爱不具有育人的作用
5、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，
这体现了教师劳动的哪一特点？（
）
fA、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
6、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎
（
）
A、对立型
B、民主型
C、放任
型
D、权威型
7、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想
（
）
A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活
动
D、课程即经验
8、关于“教材”，表达适当的选项是（
）
A、学校教学的惟一依据
B、教师教学用书
C、学生学习的客体和目的
D、落实课程标准的媒
介
9、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（
）
A、合作学习、接受学习和体验学习
B、探究学习、实践研究和反复
巩固学习
C、自主学习、探究学习和合作学习
D、自主学习、小组学习和班级
学习
10、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的
（
）
fA、统一性
B、适应性
C、规范
性
D、选拔性
11、新课程认为，教学过程的本质是（
）
A、传授知识的过程
B、引导学生学习和掌握
双基的过程
C、交往互动过程
D、生命意义的实现过
程
12、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是
（
）
A、教学过程的预定性
B、教学设计预留空间
C、培养学生多向思维、求异思维的习惯
D、善于利用“突
发事件”
13、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（
）
A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986年美国《卡内基
报告》
C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的
建议》
D、1995年国务院《教师资格条例》
14、“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教
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