读出。6、让学生读出自己家的电话号码，练习数字的读法。
（三）巩固：把数字融入实际生活，让学生会说英语数字，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的观察能力。（10分钟）1、启发学生用英语数自己的手指，文具盒里的笔，书包里的书本，教室里的窗和灯等，把枯燥无味的数字融入现实的情境中进行学习，激发学生的学习兴趣。2、教师在黑板上写出英文数字，让学生说出汉语。
3、两人一组，一个同学用英语说出一串数字，先从位数少的说起，另一个同学用汉语说出来。
（四）练习：通过询问电话号码，培养学生简单的英语交际能力。（8分钟）
（五）综合探究活动：通过制作名片和玩数字游戏，练习英文数字，激发学生学习英语的兴趣，帮助学
爱心用心专心
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f生记忆单词。（7分钟）
1两人一组相互提问，交换信息。仿照3b中的名片，帮你同伴制作名片。2顺风耳数字单词记忆比赛。
1教师请学生闭上眼睛，听老师拍球的次数，随后快速抢答，说出对应的数字和该数字的拼写。2几轮之后由学生拍球，指名回答。3可加大难度，快拍与慢拍相结合让学生猜。3数字读写。1学生六人一组。2教师事先准备好卡片，卡片上有几组数字。3各组轮流选两名学生，一名读数字，另一名把所听的数字写在黑板上。在规定时间内停止。换下一组，最后写得又快又正确的组获胜。4Homework1帮自己的父母制作卡片。内容包括：姓名、国籍和电话号码。2收集各类号码，认读并用英文书写在作业本上。
五、板书设计
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