初中学生思想品德评价表
学校_____________姓名性别____年级___班学号_______民族出生年月评定等级
评定序评价要素关键表现角度号爱祖国爱家乡
1
1、积极参加学校组织的升旗等爱国活动；2、无有损祖国、家乡及学校利益的言行。1、积极参加劳动，珍惜劳动成果；2、自觉维护环境卫生。1、热爱学习科学知识；2、事实求是，自觉抵制封建迷信活动。
2
爱劳动
3道德品质4
爱科学
尊敬师长1、对老师有礼貌、孝顺父母、尊敬长辈；团结同学2、关心帮助同学，与同学友好相处，积极为同学服务。关心集体1、珍视集体荣誉，积极维护集体利益；2、乐于参加集体活动，力争为集体争光添彩。1、认真遵守国家法律法规及校纪校规；2、抵制违纪违规行为。
5
6
遵纪守法
7
社会责任1、关心社会和他人，乐于助人；2、积极参加感公益活动和社区服务活动。自信自尊1、能自我接纳；追求进步；自强自律2、能自我控制和约束不良行为，抵制不良诱惑。1、真诚待人，守信；2、诚实，不作弊。1、具有安全意识及环保意识；节约资源；2、积极参加环保活动和安全意识及安全知识活动。
公民素养
8
9
正直守信
10
环保意识
学习学习兴趣1、喜欢学习，努力克服学习中的困难；11能力及2、课堂内外学习态度端正，抓紧时间学习。
f态度
12学习方法
1、有良好的学习习惯；2、能用各种学习方式提高学习水平。
13
计划与反1、能够制定有效的学习计划；思2、善于在学习中总结反思，不断改进提高。
14独立学习
1、能独立思考；2、善于提出问题、解决问题。评定等级
评定序评价要素关键表现维度号1、主动地参与合作、探究活动，能创造性地思合作探究考；15能力2、认真倾听同学意见，积极辨析观点，不断改进学习方法。交流1、能够为实现集体目标付出努力；与合16团队精神2、善于与他人合作共同完成任务。作沟通与分1、能够尊重并理解他人；享2、善于与他人交流与分享。
17
18热爱运动
1、喜欢并积极参与运动；2、有一定的运动技能，坚持锻炼身体。
运动1、有良好的身体素质；与健19身心健康2、心理健康。康健康的1、无不良嗜好；20生活方式2、讲究个人卫生。说明：1、评定内容采用定量分析，按“A、B、C、D”四个等级进行评定。2、“个人潜质”，根据学生实际定性分析，运用文字加以定性描述。3、本表由各校评定小组于学年结束前认真评定填写并交由教务处保管，若该生中途转学或升入高一级学校即随同该生档案进入就读学校。
fr