初中数学学习方法的研究与探索
指导中学生如何学习数学，是数学教师必须完成的重要任务。作为一个数学教师，必须有计划、有步骤、有针对性地指导学生掌握各种学习方法，使学生能够主动地、独立地学习，更好地完成学习任务，提高自己的素质。我结合教学实践，特作了一些研究与探索。
一、大部分学生需要掌握的必要的学习方法（一）让学生明确学好数学需要抓好哪些学习环节（1）制订计划，（2）课前预习，（3）认真听讲，（4）及时复习，（5）独立作业，（6）解决疑难，（7）系统小结，（8）课外学习。一个学生只要能够按照这八个环节学习，步步落实到位，那么这个学生就将成为学习的主人，并成为班上的优秀学生。八个环节中的每个学习环节还需要教师作具体的指导，如怎样听课，如何预习，如何小结等，在每一学期的前几周课中教师应逐步介绍给学生。（二）让学生明确完成一项数学学习任务，需要分步骤逐项完成，才能牢固掌握知识。数学学习过程是一个复杂的认识过程，因而完成一项数学学习任务、真正掌握知识，必须全面完成各个步骤。心理学上把认识过程一般分为感知、理解、巩固、应用四个基本阶段。在四轮学习方略中，也把学习一节课分为四轮，第一轮：预习，查出障碍；第二轮：听课，破除障碍；第三轮：复习，扫除障碍；第四轮：作业，学会应用。其实这四轮与上面认识过程的感知、理解、巩固、应用是对应吻合的，虽然所述的角度不同，但都有分阶段的四步，每一步的学习要求非常相似。预习就是为了对一节课初步感知，听课就是为了更好地理解课文，复习就是为了巩
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f固，作业就是把所学知识进行应用。（三）让学生明确学习一个数学概念、定理、公式，应从哪几个方面
入手。学习数学过程中，总是遇到大量的概念、定理和公式，怎样才算真正地掌握了它们，教师应该明确指出需要怎样的一个过程，应达到什么要求，一般应从哪些方面去理解掌握。
1数学概念的学习方法数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式，它的定义方式有描述性的、有指明外延的、有种概念加类差等。我们归纳出如下的数学概念的学习方法：（1）阅读概论，记住名称或符号。（2）背诵定义，掌握特性。（3）举出正反实例，体会概念反映的范围。（4）进行练习，准确地判断。（5）与其它概念进行比较，弄清概念间的关系。2数学公式的学习方法有的学生在学习公式时可以在短时间内掌握，而有的学生却要反复地体会，才能跳出千变万化的数字关系的泥堆。教师应明确告诉学生r