的内
94容。【√】
95
445岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。……………
96【×】
97
534岁幼儿在听不懂或有疑问时能主动提问……………
98【×】
99
6应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字
100的兴趣。【√】
101
7组织活动时，可以打破班级的界限，让幼儿更多机会参加不同
102群体的活动。【√】
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103
8《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年
104龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平
105提出了合理期望。【×】
106
934岁幼儿要能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的
107名称。【√】
108
10幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时
109间不少于1小【√】
110
111
四、简答题20分（每小题5分）
112
1《幼儿教师专业标准》中指出教师个人修养与行为有哪些方
113面？
114
（1）富有爱心、责任心、耐心和细心。
115
（2）乐观向上、热情开朗，有亲和力。
116
（3）善于自我调节情绪，保持平和心态。
117
（4）勤于学习不断进取。
118
（5）衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
119
2实施《指南》应把握哪几个方面？
120
（1）关注幼儿学习与发展的整体性。
121
（2）尊重幼儿发展的个体差异。
122
（3）理解幼儿的学习方式和特点。
123
（4）重视幼儿的学习品质。
124
3幼儿园教育活动内容的选择应体现哪些原则？
125
（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
126
（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
127
（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有
128助于拓展幼儿的经验和视野。
129
4简述45岁幼儿具有良好的生活与卫生习惯的发展目标。
130
（1）每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
131
（2）喜欢参加体育活动。
132
（3）不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食
133品。
134
（4）常喝白开水，不贪喝饮料。
135
（5）知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看
136电视等不超过20分钟。
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137
（6）每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。
138
139
五、案例分析题30分（每题15分）
140
案例一：小班的区角活动中，贝贝在美工区用树叶拼贴了一幅
141《小金鱼》后拿给张老师看，张老师看了一眼说：“嗯，真棒！”，然
142后转身对刚从建筑区跑出来的涛涛说：“你怎么出来了，快回去r