阜宁县合利中心小学教师个人教学基本功训练计划
姓名
性别
年龄
任教学科
基本情
在数学教学工作中，我能注重个人基本功的训练。通过训练，我在教学中能用流利的普通话教学。对教材的理解能力、课堂的驾驭能力，都有了一定的提高。能运用现代信息技术，制作教学课件。但在数学教学中我
况
也深感自己的文化底蕴不够丰厚，教学中的创新意识还不够，没有形成自己的教学方法，教学的效率不高。
基
教师“教学基本功”主要指：教学设计、教学表达、教学测评、教学
本研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功。教师基本功是
功教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。一个教师的师德素养、
训语言能力（口语表达、书面表达、体态表达、演讲水平等）；写字水平（粉
练笔字、毛笔字、钢笔字）；基本的简笔绘画水平以及简单的教具制作、多
内媒体操作方法的掌握都应该成为一名教师所应具有的硬功夫，也就是支撑
容我们进行教育教学的基本功。
基本功训练目标
1、认真学习《课标》，仔细钻研教材，领会好新课程、新教材的精神，做到科学、准确地备课。
2、在教学设计上，力求创新，有自己的特色。课堂教学中，要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，保证并提高四十分钟的质量。
3、做好读书笔记，积极学习教育教学理论。4、在平时的授课中，注重语言的艺术性。5、能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。6、能够撰写两篇教学论文。
1、在备课前，认真钻研教材，结合学科特点、学生特点，设计教案。
2、积极参加教研组活动，认真做好笔记。
3、订阅教育类的书籍、报刊，从中学习新的教育方法、理论，以此来
基本功训练措施
提高自身的教学水平。4、课堂教学中，主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，面
向全体学生，向课堂四十分钟要质量。5、积极写好教学后记，在教学中不断总结不足，并查找原因，及时弥
补，提高教学效率。6、每月坚持一次下水文撰写，练习两篇书法作品（钢笔字）。提高钢
笔字水平，为学生做榜样。7、在平时教学中，随笔记录下自己教学中的心得、感受，不断积累材
料，撰写教学论文。
8、充分利用业余时间，学习网页设计制作，熟练运用多媒体课件，力
求自己做出精致的动画课件，提高教学效果。
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