第一章护理学的基本概念、任务、范畴及工作方式1教学内容
护理学的基本概念、护理学的任务与范畴及护理学的工作方式。2教学目标（1）识记：①能正确描述影响健康的因素②能正确陈述疾病对个体、家庭和社会的影响③能正确说出护理学的实践范畴（2）理解：①能正确理解护理学的四个基本概念：人、健康、环境、护理②能正确说明护理人员的角色和功能③能正确理解护理学的四大任务④能正确比较各种护理工作方式的优缺点
第二章护理学的基本理论1教学内容
护理学的一般理论和护理理论或概念模式。2教学目标（1）识记：①能正确描述需要层次理论的主要内容②能正确陈述需要层次理论的主要观点③能正确说出影响需要满足的因素④能正确陈述自护的概念。⑤能正确说出自护需求的分类。⑥能正确说出护理系统的分类⑦能正确说出罗伊适应模式中刺激的分类。⑧能正确说出罗伊适应模式中对刺激作出的4种反应方式。⑨能正确说出纽曼系统模式中的三级预防措施。（2）理解：①能用自己的语言正确解释下列概念：系统、压力、压力源、压力反应、局部适应综合征、整体适应综合征、应对、适应
f②能正确说明系统的基本属性③能正确解释需要层次理论对护理的意义④能正确识别各种类型的压力源⑤能正确判断患者在医院中所遇到的压力源⑥能正确判断整体适应综合征各期的临床表现⑦能正确理解适应的特性⑧能正确解释压力应对的原则⑨能正确陈述奥瑞姆自护理论、罗伊适应模式、纽曼系统模式的主要内容。⑩能正确陈述纽曼系统模式中的防御机制。（3）应用：①在临床工作中会用系统理论的观点看人及看护理②能应用需要层次理论识别患者未满足的需要（即识别出患者存在的健康问题）③能运用适当的方式满足患者的需要④能采取适当的策略协助患者适应压力⑤能运用奥瑞姆自护理论对个案进行分析。⑥能运用罗伊适应模式对个案进行分析。⑦能运用纽曼系统模式对个案进行分析。
第三章整体护理与护理程序1主要内容
整体护理和护理程序。2考核要求（1）识记：①能正确描述整体护理的实践特征②能正确陈述护理程序的理论基础③能正确说出护理评估阶段资料的来源④能正确描述护理评估的方法⑤能正确陈述排列护理诊断顺序应遵循的原则及注意事项⑥能正确描述护理目标陈述的原则⑦能正确描述制定护理措施的注意事项（2）理解：
f①能用自己的语言正确解释下列概念：整体护理、护理程序、护理评估、护理诊断、护理计划、护理评价②能正确解释整体护理r