的含义③能正确理解整体护理的思想内涵④能正确解释护理程序的特征⑤能正确判断评估资料的种类⑥能正确说明在实施护理计划之前的准备工作⑦能正确比较护理诊断与医疗诊断的区别⑧能正确识别护理措施的类型（3）应用：①能运用正确的方法收集服务对象全面的、整体的健康资料②能根据患者的健康资料为其做出正确的护理诊断③能根据所提供的患者的健康资料，制定一份完整的护理计划④能运用正确的方法和标准进行护理评价
第四章护理实践中的伦理和法律1主要内容
护理实践中的伦理、护理实践中的法律、护理实践中的伦理和法律问题、医疗护理差错事故的预防和处理。2考核要求（1）识记：①能正确陈述护理伦理学的概念。②能正确陈述护理伦理学的基本原则。③能正确解释知情同意的概念。④能正确说出护理实践中护士及护生的法律责任。⑤能正确说出医疗事故的概念。⑥能正确陈述医疗事故的特征。⑦能正确说出护理差错的概念。（2）理解：①能正确说出护理伦理学的理论基础。②能列举护理伦理守则。
f③能简述我国护理立法的概况④能归纳临床工作中不属于医疗事故的情形。（3）应用：①能运用所学知识处理护理实践中的伦理问题②能运用所学知识处理护理实践中的法律问题。③能应用相关知识分析护理工作中潜在的法律问题。④能运用所学知识分析和处理护理实践中的伦理问题。⑤能运用所学知识分析和处理护理实践中的法律问题。⑥在临床实践中预防护理差错的发生。
第五章健康教育1主要内容
概述、健康教育的原则、内容及影响因素、健康教育的程序和方法。2考核要求（1）识记：①能正确陈述健康教育的目的②能正确描述引起人们行为改变的健康信念③能正确叙述护士在健康教育中的作用④能正确描述影响健康教育的因素⑤能正确列出健康教育的程序⑥能正确说出需求评估的内容（2）理解：①能正确描述和解释下列概念：健康教育、健康促进②能正确解释健康教育的基本原则③能正确比较各种健康教育方法的优缺点（3）应用：①能正确运用健康信念模式对护理对象进行健康教育②能正确运用健康教育的原则并根据护理对象的具体情况选择适当的健康教育方法对其进行健康教育
第六章环境1主要内容
f环境与健康、医院环境和患者的安全环境。2考核要求（1）识记：①能正确说出环境的概念。②能正确说出医院物理环境包括的内容。（2）理解：①举例说明环境中影响健康的因素。②阐明环境与护理的关系。③举例说明医院的社会环境对病人产生r