201220131《马克思主义基本原理概论》课程学生社会实践教学安排
实践教学是马克思主义基本原理课程的有机的重要的组成部分。实践教学的成绩在学生的最终成绩中占20分。本学期实践教学安排采取菜单选择方式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择其中一项作业，按要求完成。社会实践活动时间安排：社会实践作业完成时间为从本“安排”公布之日起的8周之内（即第12周上交作业）。第八周上交最后作业。有特殊时间要求的，按其规定进行。社会实践作业的格式要求：所要最后上交的纸质作业：用A4纸打印或用横格信纸誉写，字迹要清晰。所有小组共同完成的作业，在作业的封面写清楚小组成员的班级、学号、姓名和每个成员承担的工作。
一、实践教学方式选择菜单
选择一：1、作业形式：写论文做课件，论文字数2000字；课件正式页数不少于10页，图文并茂，上交纸质和电子论文各一份、电子课件一份。要求课件条理
清晰，内容充实，制作中要有图片或音像资料等作为文字观点的辅助说明，以做到图文并茂，形式生动，课件中论及问题的幻灯片数不少于10页
2、组织形式：四六人组成小组，分工合作，共同完成作业。考核时，由一人课堂讲演，其他成员负责回答问题。根据课程进度安排课上讲演时间。3、题目指南：（需根据题目指南设计具体题目）结合所学专业（1）系统论、控制论、信息论等科学方法与辩证法（2）协同说、突变说、耗散结构理论等理论与辩证法（3）运筹学与辩证法（4）生活中的辩证法（5）科学中的辩证法（6）创新思维与辩证法（7）学习中的辩证法（8）科技在社会发展中的作用（细化到社会发展的某个方面、某个问题来
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f论述）（9）人工智能问题（10）专业理论中的辩证法（11）其它自选题目（需经任课老师同意）读2007、2008年美国人权报告，论述资本主义民主的实质收集历年全国道德人物、感动中国人物的事迹从个人在社会中的作用展开论述从个人科学世界观的形成展开论述从道德等社会意识的作用展开论述、从社会主义先进文化建设展开论述从社会主义核心价值体系建设展开论述其他抗震救灾主题从抗震救灾看人民群众的作用从抗震救灾中的感人故事论述意识的能动作用从抗震救灾英雄看个人在社会中的作用从抗震救灾中的感人故事论述抗灾救灾精神从抗震救灾看中国改革开放的成就从抗震救灾中中国政府的表现看以人为本的执政理念奥运主题从故事看奥运精神或人文奥运理念从运动员的感人故事看意识的能动作r