刻度范围在20℃110℃）用于测量水的
温度。2．间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的温度。
（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平（4）在液注不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。
观察到的现象：温度计液面下降，水温就降低。实验结论：液体有热胀冷缩的性质。
4
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会昌希望小学科学实验报告单10
三年级下册
班次
实验组别
时间
2017年4月19日实验者
实验名称观察冰的融化
实验目的：加快冰的融化
实验器材：烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样实验步骤：（1）把冰块放入烧杯内，用温度计测量，并记录冰块的温度。（2）让冰块自行融化。在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。（3）当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数
观察到的现象：冰融化后变成水体积小了。实验结论：冰在温度升高时就可以变成水。
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会昌希望小学科学实验报告单12
三年级下册
班次
实验组别
时间
2017年5月9日
实验名称磁铁能吸引什么物品
实验者
实验目的：分辩磁铁能吸引的物体
实验器材：1磁铁和被测试物品铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻璃珠、木片或木块、纸片、弹簧、布条等物品2橡胶皮气球皮、杯子和水。3铁盒如罐头盒、铝盒如易拉罐、茶叶筒底和盖是铁制的，筒身是纸制的、圆珠笔。4几种不同材质的硬币，如一元的钢币，5角的铜币和钢芯镀黄铜币，1角的铝币和钢币，分值铝币。实验步骤：1用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。2用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。3根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。
观察到的现象：不同物品的的磁铁形状不同。实验结论：磁铁能吸金属。
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f三年级
下册
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班次
实验组别
时间
2017年5月23日
实验名称测量磁力
实验者
实验目的：研究磁力大小的变化
实验器材：4个6个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，两个杯子或其他支撑物，薄木片、回形针、回形针制作的小钩、透明胶带。
实验步骤：为了公平比较磁力的大小，要注意什么？1几个磁铁的r