诗经《氓》教案设计
导语：《国风卫风氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。氓教案怎么写下面为本人整理分享的一些教学方案，欢迎借鉴诗经《氓》教案设计
A了解《诗经》概况、四言诗的节奏压韵、赋比兴手法的运用及其艺术效果。
B理解诗歌反映的社会生活及人物的思想情感。C初步掌握诗歌的鉴赏方法、提高文学修养。
有关《诗经》的文学常识及《氓》中女子的形象。人物形象分析一课时一导语由本单元的学习重点导入新课本单元学习重点：要在熟读、背诵课文的基础上，领悟课文的思想感情，了解四言诗、骚体诗、五言诗的节奏。二知识介绍：《诗经》现实主义文风的源头。《离骚》浪漫主义文风的源头。《诗经》，中国最早诗歌总集。录诗305首，又称“诗三百”，它反映了公元前11世纪西周初年到公元前6世纪春
f秋中期近500年间的古代社会生活，真实地表现了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。
四言诗：每句4字或以4字句为主的诗歌样式。盛行于西周。中国第一部诗歌总集《诗经》所录305篇，其形式基本上是整齐的四言体，节奏为每句二拍，这显然是在原始歌谣的基础上发展起来的，适应了当时的社会生活和语言发展的状况。到了西汉时期，五言诗在民间悄然兴起，但文人诗仍以四言为主。东汉以后，五言诗占领了诗坛的主要地位，四言诗渐趋衰落。能继承《诗经》遗风，称得上四言诗的只有曹操、嵇康、陶渊明、韩愈、柳宗元等人的少数诗作。
因它的内容以反映劳动人民的生活《国风》为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。体例上它分“风、雅、颂”三部分。其中有十五国风160篇，是多个诸候国家的抒情性的民间歌谣。
《诗经》主要有三种表现手法：赋：铺陈叙事。比：借物抒情。兴：先言它物以引起所咏之辞。“赋”“比”“兴”“风”“雅”“颂”，文学史上合称“六
f义”。《氓》是一首著名的弃妇感伤诗，是弃妇离夫返娘家时
所作，人物形象鲜明，学习中要能分析诗中男女主人的形象性格，要能理解中诗中六章内容的有机联系和赋、比、兴手法的运用
三全班齐读，让学生为易读错字正音。明确：蚩愆将垣筮咎于说陨组汤渐罔靡夙隰泮等字的读音。四教师示范朗读，读出r