课堂教学评价标准表（实验课）
学校班级
课题
执教者
学科
评价项目
评价要素
权重分得分
实验目的和要求明确，很好把握重点，难点，能达到预
实验准备期的实验效果。
10
（30分）
实验设计科学、完整，切合实际，紧扣国家课程标准。
10
f实验所需器材、工具、资料、场地和学生分组准备妥
当。
10
对实验课内容的要点、重点、注意事项的讲解做到详略
得当，演示操作动作娴熟、规范，无技术性错误。
10
灵活采用探究式实验教学方式，遵循引导、合作、自
教学过程主、创新的原则。
10
（40分）充分体现学生主体地位，注重学生实验技能、动手能
力、基本实验素质的培养和指导。
10
课堂组织合理，采用多样化的、个性化的方式引导不同
层面的学生积极创新与实践。
10
学生积极参与实验活动，全员参与，分工合理，配合得
当。
10
教学效果
学生掌握所学知识和技能，动作规范，无违规性操作。
10
（30分）
学生记录、分析实验数据，在误差范围内形成实验结论
或规律。
10
本节课综合评价分
总评
主要亮点存在不足
建议
注：无法完成教学任务或拖堂超过1分钟的扣3分。
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