思品学科：不要求在教案中反映出“重、难点”环节。（5）史地生课：在目标确立时应区别于其他学科课程，要把侧重点放在能力、情感、行为习惯、非智力因素方面。（6）音体美及地方校本综合实践学科：教案中要体现师生的双边活动，教学重点及教学方法的选择应放在培养学生的学习兴趣上。2、评分细则：备课项目按100分考核，最后折合为30分计入教学常规考核总分。该项目单独量化考核，按积分多少评选一、二等奖，一等奖占20，二等奖占40，同时颁发证书并给予一定的物质奖励，且从校获奖者中推荐参与即墨市级评选。①《普东中学集体备课教学案、教学课件编写（制作）任务安排表》10分。◎分工合理，项目齐全，上交及时，备课组成员每人计10分，每迟交一天扣1分。◎项目内容考评按优、良、中、差四个等次评定，分别为10分、8分、6分、4分。②备课情况40分。按照《集备分工》要求及时上传资源，计10分，每延迟一天扣1分；教学案质量30分，根据《附件：教学案撰写要求》评分，按所得分值划分为优、良、中、差四个等次，分别计30分、24分、18分、12分。③《普东中学网络教研背景下教师备课情况备案表》20分。项目齐全，上交及时，计10分，每迟交一天扣1分；个案修改情况及课后反思10分，

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视其是否切合实际、书写认真、教后得与失、体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原
因分析情况等划分为优、良、中、差四个等次，分别计10分、8分、6分、4分。
④网络教研平台个人工作室情况30分。
根据即墨市网络教研平台统计的个人工作室数据积分。
个人得分5
个人工作室积分学校教师工作室最高积
学校教师工作室最低积分分学校教师工作室最低积
分
×25
⑤本项目每学期四次检查，学期总得分为四次平均分。
（三）课堂教学（20分）上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。
1、基本要求：①严格按课表上课，未经教导处同意，不得随意调课、更不能缺课。上课不得迟到早退，
不得中途离开教室，不得拖堂。
②按时到场候课。教师在预备铃响时应到达教室候课，督促学生做好上课准备，同时清
点学生人数，弄清学生出勤情况，对非正常原因缺席学生应及时报告教导处。上课开始和结
束，师生应相互问候致礼。
③坚持因材施教。教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，
对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同
的教学方法，以满足他们的学习需求。
④教r