要每个成员慎之又慎丝毫的麻痹大意都不允许出现在提交指导老师审核之前每个细节都是考虑来考虑去恐怕在某个环节上出错，很可惜我们的设计不够理想，不过还好，由此可见在实际生产中设计人员所要承担的责任有多大我们在设计构成中用到了很多图形软件这些软件帮助我们实现我们的设计意图通过计算机模拟现实的方法来实现想象中的运动因此到了现在也才知道掌握一种图形软件会对设计带来巨大的帮助同时也感觉到要想作一个设计师图形软件的应用应该能达到得心应手的程度才算合格这也是对我们提出的要求可惜的是以前时间浪费了许多没有能够充分利用时间来学习以至于现在作图时困难重重甚至感到力不从心故在学习本专业的同时能够掌握一两种图形软件的应用会对将来走向设计师的职业有莫大的帮助而最重要的就是既然是机械课程设计如果对所学专业理解和掌握的不好，对于设计而言将会困难重重课堂上的东西到了现在才算有了更深的理解很多原来不明白的地方到了现在也才算想通了这可算是一个跳跃但归到底要想设计出好的作品并能应用到生产实践中的话必须将现在的课程教育与动手实践结合起来我们认为这也是这次课程设计的目的所在现在或许会失败那可能还无所谓但是如果将来还失败的话那会给社会带来资源的浪费无论是人力还是物力所以我们必须好好学习本专业课程同时重视平时的动手实践机会要学会将理论与实践相结合最后也算是给本篇作个总结也是对这次课程设计的总结通过这次课程设计我们学会了不少东西正像上面所说的团结协作的意识课程以外知识的学习以及课程与实践结合的意识都是我们所能亲身感觉到的没有多方面的知识做基础要想成功简直是妄想所以在课程设计结束的同时提醒大家多多重视这次难得的实践机会
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f机械基础综合课程设计设计计算说明书
参考文献
1濮良贵、纪名刚．机械设计（第八版）．北京：高等教育出版社，2006．2龚义、罗圣国．机械设计课程设计指导书（第二版）．北京：高等教育出版社，1990．3吴宗泽、罗圣国．机械设计课程设计手册（第二版）．北京：高等教育出版社，1999．4陈铁鸣．新编机械设计课程设计图册．北京：高等教育出版社，2003．
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