教师上课、作业批改、课外辅导等情况。（5）教导处、年级组设专人对教师严格考勤，要求教师一日早、午填到，自习专人检查。要求教师不得自行调课，有事按有关规定办理请假手续。（6）要求教师加强课外辅导，自制试卷两周一套。（7）加强班级管理，坚持每周一次班会，注意对学生进行思想品德养成教育，安全教育，深入校外检查学生住宿安全、查网吧，班主任做好各项工作记录。（8）每个教师至少制作一个课件，完成一个论文、教学设计等。
f（9）重视和加强学生的管理，努力建设爱学习、守纪律、讲文明的校园风尚。班主任工作要细致到位。班主任工作的目标和职责要进一步明确，尽量做到细化、量化。校政工处、年级组要严格对班主任工作的考核，对发现不称职的班主任要坚决及时地撤换。定期组织开展班主任工作交流，努力培养一支责任心强、经验丰富、有奉献精神的班主任队伍。（10）深化奖惩制度改革，强化目标责任管理，形成激励与约束相结合的学校内部运作机制。分配制度改革要体现多劳多得、绩效与收入挂钩的原则。在总体水平适当提高的同时，拉开收入的档次，奖勤罚懒，奖优罚劣，使收入分配真正起到对教职工工作的激励作用。4加强后勤工作争强学校后勤工作人员提高教学质量的意识，加强为教学服务、为师生服务的自觉性。领导后勤人员切实成为荣辱与共的团结战斗的集体。要开源节流，增加教学设施，加速教育技术现代化，努力改善办公条件和生活条件，把有限的资金更多的投入到有关教学质量提高上，要见效益。为学校教育教学工作提供有力保障。没有落实，再好的文件也是一纸空文；没有落实，再理想的目标也不会实现。总之，我校毕业班工作落实措施扎实推进规范操作，稳步运行，领导小组成员以身作则做好毕业班学生的思想工作，纪律管理工作，教学工作，保证毕业班有良好的教学秩序和学习风气，各个
f层次的质量管理者要主动担负起管理的责任，要在自己的职责范围内，敢管，善管，主动的管。要提高管理的执行力，必须增强教学管理人员主人公意识，把学校的事当作自己的事。把学校的发展由个别人关心、少数人操心变成大家操心，人人尽心，各项质量目标任务就容易真正落实到位。随着教学工作稳步推进，学校将进一步不断完善毕业班教学质量管理，提高我校教育教学质量。太乙中学2009年9月
f太乙中学2009学年度初中毕业生中考成绩分析
太乙中学2009年9月
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